【题目】下列有关生物体结构及其功能的叙述，不正确的是
A. 生物体都有DNA和染色体
B. 细胞核和细胞质保持连续的物质交换
C. 细胞质中的代谢反应最终受细胞核的控制
D. 染色质和染色体都是由DNA和蛋白质构成的
全优点练单元计划系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】(2016届宁夏六盘山高级中学高三第三次模拟考试生物试卷)植物激素突变体是研究植物激素合成、代谢途径以及生理功能的重要实验材料。某课题组为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应，将适宜浓度的生长素和赤霉素分别喷施到5个不同突变体（生长速率分别为1．2、1．4、1．6、1．8、 2．0毫米/7天）的矮生豌豆幼苗上，实验结果如图。请回答下列问题：
（1）赤霉素能促进 从而引起植株增高；生长素调节植物生长的功能，其作用表现出 性。
（2）该实验的自变量是 ，图中设置③组的作用是 。
（3）根据实验结果可知，体外喷施 能明显促进矮生豌豆的生长，生长速率越慢的品种，对该激素生长反应越 （填“显著”或“不显著”），其原因可能是遗传性矮生植株体内缺少 。
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【题目】下列光合作用和有氧呼吸的过程中，既产生[H]又产生ATP的过程是
①光合作用的光反应②光合作用的暗反应③有氧呼吸笫一阶段④有氧呼吸笫二阶段 ⑤有氧呼吸第三阶段
A．①②③ B．①③④ C．②③⑤ D．②④⑤
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【题目】下列关于基因的叙述，正确的是
A. 基因是固定不变的
B. 基因是有遗传效应的DNA片段
C. 基因的基本组成单位是核糖核苷酸
D. 基因中含有密码子
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【题目】在高等植物细胞中，线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器，请回答：
（1）在图二甲点所处的状态时， 能产生ATP的场所是 。
（2）在图二丁点所处的状态时，可以发生图一中的哪些过程？ （用图中字母表示）；图二中乙～丙段时，限制光合作用的主要因素是 ；适宜温度下，图二丁点之后光照强度再增加，光合作用强度也不再增大，这时主要是光合作用的 （填生理过程）受到限制。
（3）如果在图二的乙点突然停止光照，叶绿体内C3化合物的含量 。
（4）增施农家肥可以提高光合效率的原因是： 。
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【题目】果蝇翅型（裂翅和非裂翅）和眼色（红眼和白眼）分别受两对完全显性的等位基因A、a和B、b控制．已知B、b位于性染色体X中的II区段，红眼对白眼为显性．当体细胞中某翅型基因纯合时（X'Y和XaY也为纯合），幼体会死亡．
（1）若已知A、a在常染色体上．某研究小组随机选取一只裂翅红眼雌果蝇和一只裂翅白眼雄果蝇交配产生F1，F1成体中，裂翅红眼：非裂翅红眼：裂翅白眼：非裂翅白眼=2：1：2：1．
①根据杂交结果 （能或不能）确定裂翅和非裂翅的显隐性关系．
②亲本的基因型为 和 ．
③F1中非裂翅红眼中雄果蝇占的比例为
（2）若A、a基因在性染色体X的Ⅱ区段，裂翅对非裂翅为显性，且A、B两对基因之间无交叉互换．
①则A、a和B、b的基因关系为 ．遗传时遵循的遗传规律为 ．
②选择一对果蝇亲本杂交，其体细胞中的基因如图2．F1雌、雄自由交配后，F2成年雌性个体中非裂翅所占的比例为 ．
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【题目】下图为细胞融合的简略过程，据图回答下而的问题。
(1)若A、B是植物细胞，在细胞融合之前已用 处理,除去了细胞壁；由A、B到C的过程中，常用的物理方法是 。融合完成的标志是 。
(2)若A、B是动物细胞，一般取自 ，然后用胰蛋白酶使其分散开来；由A、B到C的过程中，常用的不同于植物细胞融合的手段是 。
(3)若该过程是制备单克隆抗体，A为小鼠B淋巴细胞，那么，在获得此细胞之前，小鼠已被注射了 。在由A、B到C的过程中，所形成的C有 种，用来培养的D细胞应该是 培养。获得D后,常用的培养方法是培养基中培养和 。
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