A. | 利用层析液提取叶绿体中色素时,需加入少许的SiO2和CaCO3 | |
B. | 乙醇在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色 | |
C. | 用溴麝香草酚蓝水溶液检验二氧化碳时的颜色反应是蓝色→绿色→黄色 | |
D. | 叶绿体色素的提取和分离实验中,滤纸条上最宽的色素带呈蓝绿色 |
分析 1、叶绿体中的色素都能溶解于有机溶剂酒精中,所以可以用酒精提取叶绿体中的色素,但酒精容易挥发,则要求研磨迅速.分离色素时采用纸层析法,原理是色素在层析液中的溶解度不同,随着层析液扩散的速度不同,最后的结果是观察到四条色素带,从上到下依次是胡萝卜素(橙黄色)、叶黄素(黄色)、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b(黄绿色),其中叶绿素a的含量最多,其色素带最宽.
2、酵母菌既可进行有氧呼吸又可进行无氧呼吸,有氧呼吸过程中消耗氧气产生二氧化碳,无氧呼吸过程中消耗葡萄糖产生二氧化碳和乙醇.二氧化碳可用澄清的石灰水或溴麝香草酚蓝水溶液检验.乙醇在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色.
解答 解:A、利用无水乙醇提取叶绿体中色素时,需加入少许的SiO2和CaCO3,A错误;
B、在探究酵母菌无氧呼吸产物是利用重铬酸钾溶液,该溶液在酸性条件下遇乙醇由橙色变为灰绿色,B正确;
C、二氧化碳可用溴麝香草酚蓝水溶液检测,该溶液会由蓝变绿再变黄,C正确;
D、叶绿体中色素的提取和分离实验中,滤纸条上最宽的色素带是叶绿素a,呈蓝绿色,D正确.
故选:A.
点评 本题考查色素提取和分离的实验、探究酵母菌呼吸方式中的产物的鉴定,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验选择的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
基因组合 | A_Bb | A_bb | A_BB或aa__ |
花的颜色 | 粉色 | 红色 | 白色 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•哈尔滨校级期末)如图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图,据图判断不正确的是( )
A.①的合成主要在细胞核内,需要RNA聚合酶的参与
B.②的成分是蛋白质与RNA
C.图示过程是以DNA的一条单链为模版
D.多个核糖体同时在①上工作,可提高蛋白质合成速率
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体积越大相对表面积越小 | |
B. | 相对表面积越小,越有利于物质的迅速转运和交换 | |
C. | 细胞核DNA是不会随细胞体积扩大而增加 | |
D. | 受核所控制的范围的制约 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
分裂时期 | 分裂间期 | 分裂期 | 合计 | ||
G1 | S | G2 | M | ||
时长(h) | 3.4 | 7.9 | 2.2 | 1.8 | 15.3 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 噬菌体须在活菌中增殖培养是因其缺乏独立的代谢系统 | |
B. | 提取组织DNA是利用不同化合物在溶剂中溶解度的差异 | |
C. | 成熟植物细胞在一定浓度的蔗糖溶液中发生质壁分离必要条件的是细胞壁的伸缩性小于原生质层 | |
D. | 检测酵母菌培养过程中是否产生 CO2,可判断其呼吸方式 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com