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1.   2009年7月,国际泳联宣布2010年起全球禁用“鲨鱼皮泳衣”。鲨鱼皮泳衣的核心技术在于模仿鲨鱼的皮肤。鲨鱼皮肤表面粗糙的V形皱褶可以减少水流的摩擦力,据此研制的泳衣可提高运动员的比赛成绩。下列说法错误的是(    )

A.游泳比赛中运动员体内乳酸会增加,但内环境的pH恒定不变

B.在游泳过程中体温基本不变是因为产热和散热维持动态平衡

C.“鲨鱼皮泳衣”的发明体现了生物多样性的直接使用价值

D.鲨鱼皮肤表面粗糙的V形皱褶是自然选择的结果

 

【答案】

A

【解析】

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年陕西省高三下学期第二次双周考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

瑞典皇家科学院于2009年10月7日宣布。英美等国的三位科学家因对“核糖体结构和功能的研究”而共同获得诺贝尔化学奖。这三位科学家构筑了三维核糖体模型来显示不同的抗生素是如何抑制核糖体功能的。当今医学上很多抗生素类药物都是通过抑制病菌的核糖体功能来达到治疗的目的。根据以上材料,推测下列有关核糖体的说法中,不正确的是

A.抗生素抑制了病菌核糖体的功能,病菌就无法存活

B.抗生素可能是通过抑制遗传信息的翻译来抑制核糖体的功能

C.可用抗生素抑制核糖体功能达到治疗甲型H1N1流感的目的

D.治疗用的抗生素应该对人体的核糖体功能无抑制作用

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年黑龙江省高三第一次考试生物试卷 题型:选择题

瑞典皇家科学院于2009年10月7日宣布。英美等国的三位科学家因对“核糖体结构和功能的研究”而共同获得诺贝尔化学奖。这三位科学家构筑了三维核糖体模型来显示不同的抗生素是如何抑制核糖体功能的。当今医学上很多抗生素类药物都是通过抑制病菌的核糖体功能来达到治疗的目的。根据以上材料,推测下列有关核糖体的说法中,不正确的是

A.抗生素抑制了病菌核糖体的功能,病菌就无法存活

B.抗生素可能是通过抑制遗传信息的翻译来抑制核糖体的功能

C.可用抗生素抑制核糖体功能达到治疗甲型H1N1流感的目的

D.治疗用的抗生素应该对人体的核糖体功能无抑制作用

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年河南省信阳市毕业班第二次调研考试生物试卷 题型:选择题

瑞典皇家科学院于2009年10月7日宣布。英美等国的三位科学家因对“核糖体结构和功能的研究”而共同获得诺贝尔化学奖。这三位科学家构筑了三维核糖体模型来显示不同的抗生素是如何抑制核糖体功能的。当今医学上很多抗生素类药物都是通过抑制病菌的核糖体功能来达到治疗的目的。根据以上材料,推测下列有关核糖体的说法中,不正确的是

A.抗生素抑制了病菌核糖体的功能,病菌就无法存活

B.抗生素可能是通过抑制遗传信息的翻译来抑制核糖体的功能

C.可用抗生素抑制核糖体功能达到治疗甲型H1N1流感的目的

D.治疗用的抗生素应该对人体的核糖体功能无抑制作用

 

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科目:高中生物 来源:2013届湖北省襄阳市高二上学期期中考试生物试卷 题型:选择题

瑞典皇家科学院于2009年10月7日宣布。英美等国的三位科学家因对“核糖体结构和功能的研究”而共同获得诺贝尔化学奖。这三位科学家构筑了三维核糖体模型来显示不同的抗生素是如何抑制核糖体功能的。当今医学上很多抗生素类药物都是通过抑制病菌的核糖体功能来达到治疗的目的。根据以上材料,推测下列有关核糖体的说法中,不正确的是

A.抗生素抑制了病菌核糖体的功能,病菌就无法存活

B.抗生素可能是通过抑制遗传信息的翻译来抑制核糖体的功能

C.可用抗生素抑制核糖体功能达到治疗甲型H1N1流感的目的

D.治疗用的抗生素应该对人体的核糖体功能无抑制作用

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年北京东城区示范校高三综合练习(二)(理综)生物部分 题型:选择题

瑞典皇家科学院于2009年10月7日宣布。英美等国的三位科学家因对“核糖体结构和功能的研究”而共同获得诺贝尔化学奖。这三位科学家构筑了三维核糖体模型来显示不同的抗生素是如何抑制核糖体功能的。当今医学上很多抗生素类药物都是通过抑制病菌的核糖体功能来达到治疗的目的。根据以上材料,推测下列有关核糖体的说法中,不正确的是

A.抗生素抑制了病菌核糖体的功能,病菌就无法存活

B.抗生素可能是通过抑制遗传信息的翻译来抑制核糖体的功能

C.可用抗生素抑制核糖体功能达到治疗甲型H1N1流感的目的

D.治疗用的抗生素应该对人体的核糖体功能无抑制作用

 

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