A、去核卵细胞中 |
B、乳腺细胞中 |
C、受精卵中 |
D、任何体细胞中 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、如果传入神经受损,其他结构正常,刺激感受器,大脑皮层依然有感觉 |
B、如果传入神经受损,其他结构正常,刺激感受器,效应器依然有反应 |
C、如果传出神经受损,其他结构正常,刺激感受器,大脑皮层依然有感觉 |
D、如果传出神经受损,其他结构正常,刺激感受器,效应器依然有反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、当某种激素通过血液运输到全身时,会有多种细胞同时接触到它,引起不同的反应 |
B、激素只有与特定细胞上的受体相结合才能发挥作用 |
C、激素调节的机制一般属于反馈调节,它是生命系统中非常普遍的调节机制 |
D、与神经调节相比,激素调节的速度较慢,但发挥作用的时间较长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、使用除草剂或人工除草 |
B、使用农药消灭害虫 |
C、温室种植时,降低夜间的温度 |
D、喷洒适宜浓度的生长素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、代谢速率 | B、血糖平衡 |
C、生长 | D、水平衡调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、内环境由①、②、③、④组成 |
B、B淋巴细胞的具体内环境是①或③ |
C、过敏反应常造成②增多③减少 |
D、在肝脏组织中,血糖浓度始终a端高于b端 |
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