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在如图曲线图中,有M.N、O、P、Q五个点,对它们的含义的叙述正确的是(  )
①M点时,植物既进行光合作用,也进行呼吸作用,且光合作用强度弱于呼吸作用强度;
②N点时,植物体只进行呼吸作用;O点时,植物体的光合作用强度等于呼吸作用强度;
③Q点时,光照强度不再是影响光合速率的主要因素;
④P点前,影响光合速率的主要因素是光照强度.
A、①②B、①③C、③④D、②④
考点:影响光合作用速率的环境因素,细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:影响光合作用的环境因素包括:光照强度、温度、二氧化碳浓度等.
分析图解:图中M点时,光照强度为0,此时植物只进行呼吸作用;N点时,表示光合速率等于呼吸速率;在P点之前,三条曲线均重合,说明MP段的限制因素主要是光照强度;而PQ段三条曲线的趋势有所区别,其限制因素有光照强度、二氧化碳浓度;P点之后,光合速率均不再增加,说明限制因素主要是二氧化碳浓度.
解答: 解:①M点时,光照强度为0,植物叶肉细胞进行呼吸作用,合成ATP的场所有细胞质基质和线粒体,①错误; 
②N点净光合速率为0,说明光合作用强度和呼吸强度相等,由于不清楚O点具体位置,故无法判断,②错误;
③Q点光照强度时,明显看出高CO2浓度下光合速率提高,因此适当使用二氧化碳发生器可以提高作物产量,光照强度不再是影响光合速率的主要因素,③正确;
④P点前,影响光合速率的主要因素是光照强度,④正确.
故选:C.
点评:本题借助于曲线图考查了影响光合作用速率的环境因素,意在考查考生的识图能力和分析能力,难度适中.本题中涉及两个自变量对光合速率的影响情况,在解答时需要抓住单一变量,问题就迎刃而解.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪组糖类物质能与①~③中的叙述依次对应(  )
①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类;
②存在于DNA中而不存在于RNA中的糖类;
③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的多糖.
A、核糖、葡萄糖、乳糖
B、脱氧核糖、核糖、乳糖
C、核糖、脱氧核糖、糖原
D、脱氧核糖、葡萄糖、糖原

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科目:高中生物 来源: 题型:

图为大肠杆菌DNA分子结构的一条脱氧核苷酸长链.
请根据图回答下面的问题.
(1)图中1、2、3结合在一起的结构叫
 
,有
 
种.
(2)图中3有
 
种,特有的含氮碱基是
 
(填名称),2是
 
.DNA会被
 
染色剂染成绿色.
(3)此图若为艾滋病病毒的遗传物质,图中3有
 
种,其特有的含氮碱基是
 
(填名称).

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据以下资料回答问题:如图是两种高等生物细胞的亚显微结构模式图.
(1)若A是衰老的细胞,细胞核体积增大,染色质固缩,水分减少,细胞膜
 
改变.
(2)若A是癌细胞,除细胞能无限增殖外,图中⑤发生的变化是
 
,黏着性降低,导致其容易在体内扩散和转移.
(3)若B代表根尖分生区细胞,则图中不应该有的细胞结构是
 
(填序号).
(4)蓝藻细胞与B细胞的主要区别是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲与图乙是真核细胞内两种重要的细胞器模式图,请回答有关问题:
(1)①②的主要成分是
 
,其结构特性是
 

(2)③是该细胞器中某一结构的放大图示,其名称为
 
,在光照下发生反应的产物是
 
.若在其他条件适宜,植物缺少Mg时,将直接影响
 
的合成进而影响光反应.
(3)在④中除含有大量催化反应的酶等物质外,还含有
 
,与该细胞器的复制有关;在图甲中如果用放射性同位素对O2进行示踪,最先出现放射性同位素的产物是
 

(4)观察两种细胞器时需用健那绿染色的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为物质跨膜运输示意图(甲、乙、丙代表物质,a、b、c、d、e代表运输方式).下列叙述错误的是(  )
A、甲代表的蛋白质分子在物质运输过程中有重要作用
B、乙、丙代表的磷脂双分子层、多糖是细胞膜的基本骨架
C、图中a、b可分别表示钾离子、氧气进入细胞
D、细胞膜的功能特点是选择透过性,结构特点是一定的流动性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质中,能在内质网上的核糖体上合成的是(  )
①呼吸酶 ②唾液淀粉酶 ③突触后膜上的受体 ④性激素 ⑤抗体 ⑥胰岛素.
A、①②③⑤⑥B、②③④
C、⑤⑥D、②⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图,表示中心法则及其补充的内容,有关说法正确的是(  )
A、①、②、③表示转录、复制、翻译
B、人体的所有细胞都具有①、②、③过程
C、在洋葱根尖分生区细胞中只有①过程
D、①②③④⑤过程均有碱基互补配对现象

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、表现型相同的生物,基因型一定相同
B、D和D,D和d,d和d都是等位基因
C、隐性性状是指生物体不能表现出来的性状
D、杂合子一般表现出显性性状

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