分析 此题考查膜电位的形成及神经传导,兴奋的传递是神经递质与突触后膜上的受体相结合,打开离子通道,从而形成动作电位.根据题干信息“释放的GABA可被氨基丁酸转氨酶降解而失活.研究发现癫痫病人体内的氨基丁酸转氨酶活性较强,致使GABA含量偏低而表现异常兴奋.病的治疗必须,通过抑制氨基丁酸转氨酶的活性使GABA分解速率降低,从而可抑制癫痫病人异常兴奋的形成,从而缓解病情.
解答 解:(1)突触前膜中的突触小泡含有神经递质,GABA属于神经递质,当兴奋抵达神经末梢时,GABA释放,并与突触后膜上的GABA受体结合,抑制突触后神经细胞动作电位的产生.这说明了GABA是一种抑制类的神经递质.
(2)释放的GABA可被体内氨基丁酸转氨酶降解而失活,加入抑制剂后,氨基丁酸转氨酶受到抑制,使GABA的分解速率降低,可使病人缓解病情.由此推测癫痫病人体内的GABA可能较健康人的量偏少.
(3)麻醉剂分子结合的结构位于突触后膜上,由于它的嵌入起到了与GABA一样的功能,所以结合的结构是GABA受体.该离子通道打开,阴离子内流,抑制突触后神经细胞动作电位的产生.故麻醉剂通过延长该离子通道打开的时间,产生麻醉效果.
(4)T细胞由于焦虑、紧张等精神因素的作用,活性受到抑制,所以T细胞相当于突触后神经细胞.
故答案为:
(1)突触小泡 GABA受体 抑制
(2)少
(3)GABA受体 延长(合理词都给分)
(4)突触后神经细胞
点评 本题考查突触结构和兴奋传递的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 12800 | B. | 12548 | C. | 11036 | D. | 12588 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ②③⑥ | C. | ②④⑥ | D. | ③⑤⑦ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | SARS病毒能够单独完成各种生命活动 | |
B. | 一切生物的生命活动都离不开细胞 | |
C. | 多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动水稻 | |
D. | 生物大分子(核酸、蛋白质等)是生物体的最基本生命系统 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016海南海口湖南师大附中海口高二下期中生物理卷(解析版) 题型:选择题
下列关于原核生物和真核生物的叙述,不正确的是( )
A.原核生物细胞不含线粒体,有的能进行有氧呼吸
B.真核生物大多遵循孟德尔遗传定律,原核生物不遵循孟德尔遗传定律
C.真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质
D.真核生物和原核生物细胞都具有生物膜系统,有利于细胞代谢有序进行
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