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【题目】某草原上散养某种家畜种群的增长速率随时间变化趋势如图所示。下列叙述正确的是(

A. 甲点对应的种群数量增长最快

B. 丙点前该种群的增长方式是指数增长

C. 丁点时的年龄结构为衰退型,其他三点时的年龄结构都为增长型

D. 若要持续尽可能多地捕获该种家畜,则应在种群数量合适时开始捕获,甲乙丙丁四点中丁点最合适开始捕获

【答案】D

【解析】

要持续尽可能多地收获该种家畜,则需要让该种家畜种群数量保持在K/2水平,这时种群增长速率最快,由图可知,甲、乙、丙数量没有达到K/2,丁超过K/2,选择丁点可以使每次捕获后,家畜种群数量降低到K/2,保持最大增长速率。

A、该种家畜种群数量保持在K/2水平,这时种群增长速率最快,最高点对应的种群数量增长最快,不是甲点,错误;

B、种群增长的J型曲线:在食物(养料)和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等理想条件下,种群的增长率不变,数量会连续增长,增长方式是指数增长。该种群为S型增长,错误;

C、丁点时的年龄结构不是衰退型,错误;

D、若要持续尽可能多地捕获该种家畜,则应在种群数量合适时开始捕获,由图可知,甲、乙、丙数量没有达到K/2,丁超过K/2,选择丁点可以使每次捕获后,家畜种群数量降低到K/2,保持最大增长速率,正确。

故选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某同学在“目镜10x,物镜40x”时显微镜下看到的图像,据图回答:

(1)下列选项是有关显微镜的使用步骤,前一项是操作,后一项是目的,其中错误的是(多选)___________

A.转动转换器:换用不同放大倍数的目镜

B.调节细准焦螺旋:调节物镜与玻片标本之间的距离

C.调节光圈:调节视野的大小

D.调节反光镜:调节视野的亮度

(2)欲将图中③所指的细胞移到视野的中央进行观察,则装片应向________方移动。

(3)有一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头,甲、乙一端有螺纹,甲较长、乙较短;丙、丁无螺纹,丙较长、丁较短。则放大倍数最大的镜头组合是______________

观察玻片标本时,若发现视野左侧较暗,右侧较亮,则应调节_______________

A.目镜 B.物镜 C.光圈 D.反光镜

(4)若装片上的细胞成单层均匀分布,共有4个,那么该同学在目镜不变的情况下,换用10×的物镜去观察相同部位的细胞,按理论计算,视野内可容纳的完整细胞数目为________个。

(5)细胞内的细胞质并不是静止的,而是在不断地流动着,其方式多数呈环形流动。若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿顺时针方向流动,则实际的流动方向应为_____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某地蝽蟓的喙长而锋利,可刺穿无患子科植物的坚硬果皮,获得食物,如图1所示。1920年引入新种植物——平底金苏雨树,其果皮较薄,蝽蟓也喜食,如图2所示。调查发现,当地蝽蟓喙的长度变化如图3所示。

请回答问题:

(1)蝽蟓的长喙与短喙为一对相对性状。分析图3可知,引入平底金苏雨树后的60年间,该地区决定蝽蟓__________的基因频率增加,这是____________的结果。

(2)蝽蟓取食果实,对当地无患子科植物种子的传播非常重要,引入平底金苏雨树后,当地无患子科植物种群数量会______________。无患子科植物果实的果皮也存在变异,果皮较_________________的植株更容易延续后代。

(3)进化过程中,当地无患子科植物、平底金苏雨树和蝽蟓均得以生存繁衍,这是物种间_____________的结果。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为植物不同细胞间糖类运输、转化过程的示意图。下列相关叙述正确的是()

A. 单糖运载体具有特异性,图示转运过程需消耗 ATP

B. 蔗糖的水解有利于蔗糖顺浓度梯度转移

C. ATP 生成抑制剂会直接抑制图中蔗糖的运输

D. 动植物细胞都可通过胞间连丝进行细胞间的物质交换

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在有氧呼吸过程中,进入细胞中的氧将(  )

①与氢结合生成水 

②与碳结合形成二氧化碳 

③在线粒体中被消耗 

④在线粒体和细胞质基质中被消耗

A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于相对性状的是

A.狗的长毛与卷毛B.蚕豆的高茎与豌豆的矮茎

C.玉米叶鞘的紫色和叶片的绿色D.兔的长毛与短毛

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一对正常夫妇第一胎生了一个白化病的儿子,那么第二胎是正常男孩的几率是

A1/4 B1/8

C3/4 D3/8

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲表示某生物细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量的变化;图乙表示该生物细胞分裂不同时期的细胞图像;图丙表示细胞分裂过程中可能的染色体数和核DNA分子数目的关系图。请据图回答下列问题:

1)图甲中AB段形成的原因是___________CD段变化发生在_____________期。

2)图乙中①所示细胞分裂的前一阶段,细胞中染色体排列的特点是_____________

3)图乙中,②细胞处于图甲中的________段,对应于图丙中的______

4)图乙中,③细胞的名称是________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】水稻的A基因控制赤霉素的合成,B基因控制赤霉素受体的合成,a和b基因没有相应的功能。某实验室从一种野生型水稻(正常株高)的群体中发现了甲、乙两株矮生突变体植株,其自交后代全为矮生。将甲、乙植株自交产生的后代分别与野生型水稻杂交,两组F1均为正常株高,两组F2均出现正常:矮生=3:1的分离比。请回答:

(1)研究者以野生型水稻和甲植株自交产生的后代为材料,用不同浓度的赤霉素进行了相关实验,结果如图,分析可知,甲植株的基因型应为______

(2)将甲、乙植株自交产生的后代进行杂交,产生的F1均为正常株高,说明乙植株的基因型应为______

(3)利用上述植株设计杂交实验探究Aa、Bb两对等位基因是位于一对同源染色体上,还是位于两对同源染色体上,写出实验思路并预测实验结果和结论。______

(4)A、B均可发生突变,说明基因突变具有______的特点。

(5)A基因通过______,进而控制赤霉素的合成;B基因通过______直接控制赤霉素受体的合成。上述实例说明______,具有复杂的相互作用,共同控制生物体的性状。

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