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如图是各细胞中所含的染色体的示意图,据图回答下列问题:

(1)图中可表示二倍体生物体细胞的是        ;肯定表示单倍体细胞的是        
(2)若A、D分别表示由受精卵发育而成的生物体的体细胞,则A、D所代表的生物体分别
             
(3)每个染色体组中含有2条染色体的细胞是                  
(4) C细胞中同源染色体的数目是            条。

(1)  A    C   (2)二倍体、四倍体(3) B (4) 0

解析试题分析:A细胞含有2个染色体组(每个染色体组含有1条染色体),B细胞含有3个染色体组(每个染色体组含有2条染色体),C细胞含有1个染色体组(每个染色体组含有4条染色体),D细胞含有4个染色体组(每个染色体组含有1条染色体)。
(1)二倍体生物的体细胞含有2个染色体组,图中只有A细胞含有2个染色体组,可能为二倍体生物;含有1个染色体组的生物肯定是单倍体,但单倍体生物不一定只含一个染色体组,所以图中C细胞肯定表示单倍体细胞。
(2)由受精卵发育而成的个体,体细胞含有几个染色体组就是几倍体,所以A、D所代表的生物体分别为二倍体、四倍体。
(3)由以上分析可知,每个染色体组中含有2条染色体的细胞是B。
(4) C细胞只含有一个染色体组,不含同源染色体。
考点:本题考查染色体组、二倍体和单倍体的相关知识。
点评:本题结合细胞染色体组成图,考查染色体组、二倍体和单倍体的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解判断能力,属于中等难度题。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:高一生物 第三章 遗传和染色体 3.3染色体变异及其应用(苏教版必修2) 苏教版 题型:071

如图是各细胞中所含的染色体的示意图。

请据图回答:

(1)图中可表示二倍体生物体细胞的是________,可表示单倍体生物体细胞的是________。

(2)每个染色体组中含有2条染色体的细胞是________。

(3)C细胞中含同源染色体的数目是________。

(4)图D表示一个含有4条染色体的有性生殖细胞,它是由________倍体生物的性原细胞经________产生的。

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科目:高中生物 来源:2010年广西桂林中学高二上学期期中考试生物卷 题型:综合题

根据下列各细胞器图,回答以下与生活紧密相关的问题

(1)植物的叶大多呈绿色,其原因是[   ]         中的薄膜上含有              ,且含量约占色素总量的3/4。
(2)秋季叶片呈现除绿色以外的颜色,如黄色、红色等。这与图中
[   ]         中所含的               以及[   ]        中所含的花青素等有关。
(3)花青素在酸性环境中显红色,碱性环境中显蓝色,中性环境中紫色。喇叭花的花瓣在清晨是红色的,其原因是植物晚上进行          ,产生大量的           。产生该物质的细胞器是[   ]             。该物质通过         方式进入[   ]           中的       液中,溶于水而使溶液呈酸性。
(4)“9.11”事件后不久,“炭疽恐慌”使炭疽杆菌这一生物变得家喻户晓。炭疽杆菌具有的细胞器是 [   ]             

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科目:高中生物 来源:2010年广西桂林中学高二上学期期中考试生物卷 题型:综合题

根据下列各细胞器图,回答以下与生活紧密相关的问题

(1)植物的叶大多呈绿色,其原因是[   ]          中的薄膜上含有               ,且含量约占色素总量的3/4。

(2)秋季叶片呈现除绿色以外的颜色,如黄色、红色等。这与图中

[   ]          中所含的                以及[   ]         中所含的花青素等有关。

(3)花青素在酸性环境中显红色,碱性环境中显蓝色,中性环境中紫色。喇叭花的花瓣在清晨是红色的,其原因是植物晚上进行           ,产生大量的            。产生该物质的细胞器是[   ]              。该物质通过          方式进入[   ]            中的        液中,溶于水而使溶液呈酸性。

(4)“9.11”事件后不久,“炭疽恐慌”使炭疽杆菌这一生物变得家喻户晓。炭疽杆菌具有的细胞器是 [   ]             

 

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

(09上海十四校联考)(12分)果蝇是研究遗传学的理想生物,请根据提供的信息分析问题:

(1)现有三试管果蝇,管内雌雄果蝇交配后子代情况是:

 

亲本

子代

A管

红眼和白眼,雌雄各一半

雌雄果蝇均为红眼;

B管

红眼和白眼,雌雄各一半

雌果蝇均为红眼,雄果蝇均为白眼

C管

红眼和白眼,雌雄各一半

雌雄果蝇均一半红眼,一半白眼

请你根据上述结果判断控制红眼和白眼的基因位于            染色体上:三个试管中的亲代白眼果蝇性别依次是           

(2)下图1为果蝇的染色体图,图2为果蝇细胞分裂图

 

若图2是图1果蝇细胞分裂中的细胞图,则图2细胞名称是               用数字表示细胞中的一个染色体组               。图2中①②③3条染色体都来自母方的概率是               。前一时期细胞中所含的染色单体数               。请在方框中画出图2细胞的下一时期染色体细胞图,据图2注明染色体上的基因。

(3)设基因A(长翅)对a(残翅)显性,基因D(红眼)对d(白眼)显性,用图1代表的果蝇与另一果蝇杂交得到的子代中,若残翅与长翅各占一半,雌蝇均为红眼,那么与图1果蝇进行杂交的果蝇的基因型是               。另设粗眼(C)对细眼(c)显性。两个相同基因型的长翅粗眼杂交,后代长翅粗眼杂合体占              

(4)果蝇的自然群体中,第II号染色体的变异很多。下表表示为果蝇的三种第II号染色体突变类型(A、B、C),在不同温度下的存活能力与标准型果蝇的比较(以标准型为100)。

类型

25.5℃

30℃

16.5℃

标准型

100

100

100

A

99

98

100

B

101

110

87

C

92

89

109

分析表中数据,可看出生物突变的特点是          。如果果蝇生存环境的温度明显下降,经过较长时间后,形成了一个新品种,将类似于          。如果这一新品种与原类型形成          ,就是一个新物种了。

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