【题目】下列不属于配子基因型的是
A.AbD B.Abd C.AaBd D.ABD
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是
A. 细胞都是以线粒体作为产能的“动力车间”
B. 溶酶体能合成多种水解酶,能够吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌
C. 真核细胞功能不同与各细胞内细胞器的种类和数量不同有密切关系
D. 病毒、蓝藻、细菌、草履虫、酵母菌都具有核糖体这种细胞器
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】美国科学家James E.Rothman、Randy W.Schekman以及德国科学家Thomas C.Südhof,由于发现了囊泡准确转运物质的调控机制,共同获得了2013年诺贝尔生理学或医学奖。细胞内部产生的蛋白质被包裹于膜泡形成囊泡,囊泡被分成披网格蛋白小泡、COPI被膜小泡以及COPII被膜小泡三种类型。三种囊泡介导不同途径的运输,分工井井有条,在正确的时间把正确的细胞“货物”运送到正确的目的地。据图回答问题(括号填字母,横线上填文字)
(1)囊泡是一种细胞结构,但由于其结构不固定,因而不能称之为细胞器。图示细胞中,能产生囊泡的结构是 ;“a”表示的大分子物质通过细胞膜的方式与主动运输的区别是 。
(2)如果转运系统受到干扰,则会对有机体产生有害影响,并导致如糖尿病等疾病,糖尿病的产生原因除了可能是胰岛素合成过程(环节)有问题或者胰岛素作用的靶细胞对胰岛素不敏感外,还有可能的原因是 。在胰岛细胞中能发生碱基“A-T”配对的结构或部位是 。
(3)COPI被膜小泡则主要介导蛋白质从( ) 运回( ) 。COPII与结构C的融合体现了生物膜系统在结构上具有 。
(4)为了确定参与膜泡运输的基因(sec基因),科学家筛选了两种酵母突变体,这两种突变体与野生型酵母电镜照片差异如下:
酵母突变体 | 与野生型酵母电镜照片的差异 |
sec12基因突变体 | 突变体细胞内内质网特别大 |
sec17基因突变体 | 突变体细胞内,尤其是内质网和高尔基体间积累大量的未融合小泡 |
据此推测,sec12基因编码的蛋白质的功能是与__________________的形成有关。sec17基因编码的蛋白质的功能是________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示某物种迁入新环境后,种群数量增长速率(平均值)随时间的变化关系。经调查在第5年时该种群的数量为500只。下列有关叙述正确的是( )
A.理论上该种群在此环境中的环境容纳量约为1000只
B.由图可知,该物种迁入新环境后,其种群数量始终呈“J”型增长
C.由于天敌、资源和空间等原因,导致第5~第9年种群数量减少
D.若该物种为田鼠,将其数量控制在500只左右可有效防治鼠患
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某学校研究小组利用生长状况相同且质量相等的A、B两种植物的幼苗,进行了以下实验(假设光照对呼吸作用无影响):甲图中,两种幼苗分别被培植于内含CO2缓冲液(维持CO2浓度不变)的无色透明气球内,气球体积可变,初始时指针指向正中位置。乙图表示A、B两种植物幼苗随着光照强度的变化,O2的释放量变化曲线。据图回答下列问题:
(1)甲图中,细胞代谢产生的直接能源物质是______,产生场所包括__________。
(2)实验过程中,突然降低光照强度,则先后增加的物质分别是_____和___(ADP、C3或C5)。
(3)乙图中光照强度为c时,A植物制造的有机物总量比B植物_____(多/少)。当光照强度为d时,每日光照12小时,一昼夜中两植物的O2释放量的差值为______mg。
(4)乙图中光照强度为a时,则甲图中指针将______偏转(填向左、向右或不)。若要研究植物的细胞呼吸,需要将甲图装置进行________处理,一段时间后,指针将_____偏转(填向左、向右或不)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】
下列相关说法正确的是( )
A. ①②③过程中,蛋白质的空间结构不变
B. 蛋清中的蛋白质分子比蛋白快a中的蛋白质分子更容易被蛋白酶水解
C. 处理相同时间,蛋白快b明显小于蛋白快c,可证明与无机催化剂相比,酶具有高效性
D. 将盐酸与蛋白酶、蛋白快混合,可直接测定蛋白酶在此PH下的催化效果
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某植物茎秆有短节与长节,叶形有皱缩叶与正常叶,叶脉色有绿色和褐色,茎秆有甜与不甜.下面是科研人员用该植物进行的两个实验(其中控制茎秆节的长度的基因用A和a表示,控制叶形的基因用B和b表示)。请回答下列问题
(l)【实验一】纯合的短节正常叶植物与纯合的长节皱缩叶植物杂交F1,全为长节正常叶植株,F2中长节正常叶:长节皱缩叶:短节正常叶:短节皱缩叶=9:3:3:1。
①从生态学方面解释上述实验中F1的性状表现有利于 ______ 。
②请在方框内画出实验一中F1基因在染色体的位置(用“|”表示染色体,用“.”表示基因在染色体上的位置)______
(2)【实验二】纯合的绿色叶脉茎秆不甜植株与纯合的褐色叶脉茎秆甜植株杂交,F1全为绿色叶脉茎秆不甜植株,F2中只有两种表现型,且绿色叶脉茎秆不甜植株:褐色叶脉茎秆甜植株=3:1(无突变、致死现象等发生)。
①与实验一的F2结果相比,请尝试提出一个解释实验二的F2结果的假设 ______ 。
②根据你的假设,实验二中F1产生配子的种类有 ______ 种。
③为验证你的假设是否成立,可采用 ______ 法,若实验结果为 ______ ,则假设成立。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关细胞核的叙述中,错误的是
A. 细胞核是细胞新陈代谢的主要场所 B. 细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心
C. 细胞核是遗传物质储存和复制的场所 D. 细胞核具有双层膜的结构
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在缩手反射的反射弧中,如果传出神经元受到损伤,而其他部分正常,当手部受到针扎刺激后,将表现为
A.有疼痛感觉,能缩手
B.无疼痛感觉,不能缩手
C.有疼痛感觉,不能缩手
D.无疼痛感觉,能缩手
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com