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根据所学课本知识,回答下列有关问题.
(1)生命系统的最高和最基本的层次分别是
 
 

(2)原核细胞具有与真核细胞相似的
 
 
,没有核膜包被的
 
,也没有
 
,但有一个环状的
 
分子,位于无明显边界的区域叫做
 
考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展,原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:生命系统的结构层次包括:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统.其中细胞是最基本的生命系统结构层次,生物圈是最大的结构层次.原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,即没有核膜、核仁和染色体.但原核细胞含有核糖体、细胞膜、细胞质结构,也含有核酸和蛋白质等物质.
解答: 解:(1)生命系统的结构层次包括:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统.其中细胞是最基本的生命系统结构层次,生物圈是最大的结构层次.
(2)原核细胞与真核细胞相比,都具有细胞膜、细胞质等结构,也含有核酸和蛋白质等物质.最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,即没有核膜、核仁和染色体,原核生物的DNA为裸露的环状DNA分子位于拟核内.
故答案为:
(1)生物圈    细胞
(2)细胞膜  细胞质  细胞核  染色体  DNA  拟核
点评:本题考查了生命系统的结构层次和原核细胞和真核细胞形态和结构的异同,要求考生识记原核细胞和真核细胞形态和结构的异同及生命系统的结构层次,能准确判断各选项,选出正确的答案,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细菌和蓝藻的叙述中,正确的是(  )
A、都是自养生物
B、都要依靠现成的有机物
C、大小一样
D、都是原核生物

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科目:高中生物 来源: 题型:

如果将DNA彻底水解,产物为(  )
A、脱氧核苷酸
B、核糖、磷酸和A、T、C、G四种碱基
C、核糖、磷酸和A、U、C、G
D、脱氧核糖、磷酸和A、T、C、G四种碱基

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科目:高中生物 来源: 题型:

A、B、C、D 4盆长势均匀的植物置于阳光下,A添加品红色(红光和蓝光)光照,B添加绿色光照,C隔品红色滤光片,D隔绿色滤光片(如图所示).经过一段时间后,各盆植物长势最好的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲和乙是处于某些分裂阶段的动物细胞,都含有两对同源染色体.关于它们的叙述中错误的一项是(  )
A、联会发生在细胞乙,而不会发生在细胞甲
B、细胞甲产生的子细胞染色体数目减半
C、细胞甲的同源染色体成对排列在细胞中央
D、细胞乙的染色体数与其亲代体细胞的相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为物质出入细胞膜的示意图,请据图回答:

(1)A代表
 
分子; B代表
 
分子.A与D结合可形成
 
,该物质与细胞间的识别等功能有关.
(2)细胞膜从功能上来说,它是一层
 
膜,与细胞膜中的
 
(填字母)有关.
(3)可能代表氧气转运过程的是图中编号
 
,这种运输方式
叫做
 
;碘离子进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图中编号
 
,这种运输方式叫做
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

孟德尔为豌豆为实验材料获得成功的原因有:
1.豌豆是
 
传粉、
 
受粉.在自然状态下为纯种.
2.豌豆有易于区分的
 

3.一株豌豆能产生较
 
后代,便于实验分析.

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科目:高中生物 来源: 题型:

近年来,很多国家的研究人员试图通过生物技术,将植物所含的有机物加工为生物柴油(主要成分为碳氢化合物和醇类化合物),部分代替化石燃料.这种做法有助于缓解能源危机,同时也可能缓解(  )
A、温室效应B、臭氧层破坏
C、酸雨D、水体富营养化

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的单体.下列叙述错误的是(  )
A、图中A和B内存在有相同的元素
B、图中组成Y物质的单糖是脱氧核糖
C、图中Ⅰ在小麦种子中主要是指脂肪
D、图中Ⅳ的结构具有多样性

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