下列有关细胞间的信息交流的叙述正确的是
A.激素与靶细胞膜上受体结合,将信息传递给靶细胞 |
B.细胞分泌的化学物质必须经过血液的运输才能将信息传递给靶细胞 |
C.高等植物细胞之间的胞间连丝只起物质通道的作用 |
D.多细胞生物体内细胞间功能协调性的实现完全依赖于信息交流 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于生物体内有机物的叙述不正确的是
A.糖类是主要的能源物质也可参与细胞识别 |
B.蛋白质是生物活动的主要承担者 |
C.核酸是生物体储存遗传信息的物质 |
D.脂质不参与生命活动的调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中,下列生命活动不会同时发生的是
A.细胞的增殖与分化 | B.光能的吸收与转化 |
C.ATP的合成与分解 | D.基因的突变与重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在下列四种化合物的化学组成中,与“A”所对应的名称相符合的是
A.①---腺嘌呤核糖核苷酸 | B.②--- 腺苷 |
C.③--- 腺嘌呤脱氧核苷酸 | D.④--- 腺嘌呤 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于叶绿体和线粒体的叙述,正确的是
A.线粒体和叶绿体扩大膜面积的方式不同 |
B.叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATP |
C.细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体 |
D.线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如图为正常绿色植物叶绿素a的吸收光谱、叶绿体色素总吸收光谱以及光合作用的作用光谱(作用光谱代表各种波长下植物的光合作用效率),以下对该图的分析错误的是
A.图示表明叶绿素a主要吸收红光和蓝紫光 |
B.总吸收光谱是代表叶绿体四种色素对光能的吸收 |
C.图示表明只有叶绿素a吸收的光能才能用于光合作用 |
D.总吸收光谱与光合作用光谱基本一致,说明叶绿体色素吸收光能都能参与光合作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图中表示的是用放射性元素标记某种氨基酸,追踪不同时间放射性元素标记的某种氨基酸在细胞中的分布情况,则在此过程中最可能合成的物质是
A.ATP水解酶 | B.血浆蛋白 | C.与有氧呼吸有关的酶 | D.血红蛋白 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关细胞叙述正确的是
A.溶酶体内含有多种水解酶,能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌 |
B.核糖体是蛋白质的“装配机器”,由蛋白质和mRNA组成 |
C.中心体在洋葱根尖分生区细胞有丝分裂过程中发挥重要作用 |
D.细菌和蓝藻的细胞器只有线粒体和核糖体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某同学想探究二氧化碳浓度与光合速率的关系。他取A、B、C、D四株都有5片叶的小白菜,用直径lcm的打孔器打取小叶圆片各10片,并设法抽去气体使之下沉,置于光下。取100mL三角瓶四个,编号l、2、3、4,按下表操作(光照、温度相同且适宜)并记录结果。下列评价或修改合理的是:
A.实验材料:小白菜应置于黑暗处,消耗掉全部淀粉
B.实验材料:制备的叶圆片在投入三角瓶之前应放于黑暗处。
C.实验的自变量:二氧化碳浓度的控制较严格,但应增加数量
D.实验无关变量:实验材料本身应无差异,光照、温度只要控制相同即可。
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