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    19．如图为哺乳动物卵巢、卵泡和卵子关系示意图，请根据图回答下列问题：
    （1）卵子的发生是在雌性动物的卵巢中完成的，哺乳动物卵子的发生从胚胎性别分化以后开始．
    （2）②是卵泡细胞．从①到③发生了减数第一次分裂．③其实并不是成熟的卵细胞，而且也不是一个细胞，它包括次级卵母细胞和第一极体，卵细胞形成的减数第二次分裂过程是在受精时完成的．
    （3）科学工作者通过基因工程创造了“蜘蛛羊”，该羊的乳汁中含有蛛丝蛋白，高强度的蛛丝蛋白可用以许多重要的特种工业领域．
    ①为保证试验成功，产生蛛丝蛋白的基因需要从cDNA（基因组/cDNA）文库中获取，并与羊的乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起，然后与载体相连构建成表达载体，再通过显微注射方法，将表达载体导入羊的受精卵，获得重组细胞．
    ②将获得的重组细胞培养成早期胚胎后，移植到经过同情发情处理的受体母羊子宫内．因为我们对细胞所需的营养条件还没有完全研究清楚，所以在早期胚胎的培养中，往往还需要添加动物血清（动物血浆），若需要一次产生两头转基因“蜘蛛羊”可将早期胚胎进行胚胎分割（胚胎分割移植）处理．

    分析 1、基因工程技术的基本步骤：
    （1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成．
    （2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等．（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法．
    （4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等．
    2、cDNA文库和基因文库的比较表：

    文库类型cDNA基因组文库
    文库大小小大
    基因中启动子无有
    基因中内含子无有
    基因多少某种生物的部分基因某种生物的全部基因
    物种间的基因交流可以部分基因可以
    3、卵子的发生：卵原细胞通过有丝分裂不断增加其数量，并演变为初级卵母细胞，被卵泡细胞包围，形成卵泡，是在胎儿时期完成的（卵泡=初级卵母细胞+卵泡细胞）．MⅠ是在雌性动物排卵前后完成的，结果是产生初级卵母细胞和第一极体；MⅡ是在受精过程中完成的，结果是产生一个成熟的卵子和第二极体，MⅡ是在输卵管中完成的．

    解答 解：（1）卵子的发生是在雌性动物的卵巢中完成的，哺乳动物卵子的发生从胚胎性别分化以后开始．
    （2）图中②是卵泡细胞．从①到③发生了减数第一次分裂．③是减数第一次分裂产生的次级卵母细胞和第一极体；卵细胞形成的减数第二次分裂是在受精时完成的，场所是输卵管．
    （3）①cDNA文库是利用mRNA反转录获得的，除去了基因结构中内含子的干扰，实验容易成功．为让目的基因在羊的乳汁中表达，应在目的基因前加上羊的乳腺蛋白基因的启动子，构建成表达载体．将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射方法；培育转基因动物时一般以受精卵为受体细胞，因为受精卵的全能性最高．
    ②胚胎移植时，需要对供受体进行同期发情处理，保证胚胎移植入相同的生理环境；在早期胚胎的培养中，往往还需要添加动物血清（动物血浆）等天然成分；来自同一个胚胎的后代具有相同的遗传物质，因此若需要一次产生两头转基因“蜘蛛羊”可将早起胚胎进行胚胎分割移植处理．
    故答案为：
    （1）卵巢    胚胎性别分化以后
    （2）卵泡细胞    减数第一次分裂    次级卵母细胞和第一极体   受精
    （3）①cDNA    羊的乳腺蛋白基因的启动子    受精卵
    ②同情发情    动物血清（动物血浆）    胚胎分割（胚胎分割移植）

    点评 本题考查基因工程和胚胎工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理及操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节问题；识记卵子的发生过程，掌握胚胎移植的基本程序及生理学基础，能结合所学的知识准确答题．

    练习册系列答案
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    20．如图表示同一生物不同时期的细胞图（仅画出部分染色体），下列相关说法不正确的是（　　）
    A．图①的子细胞不可能是卵细胞；而非同源染色体自由组合发生在②的下一时期
    B．图③染色体、染色单体、核DNA数量之比为1：2：2，是观察染色体形态和数目最好的时期
    C．图②、④所示过程仅发生在某些器官中，图②细胞分裂后将进入下一个细胞周期
    D．图④是减数第二次分裂后期的细胞，细胞分裂完成后将形成2个精细胞或（第二）极体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．假设某种生物的DNA中有五种碱基，其遗传密码子由四个碱基决定，则该种生物最多能有多少种不同的遗传密码子？（　　）
    A．54B．45C．34D．35

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    7．探究细胞大小与物质运输关系的实验原理不包括（　　）
    A．酚酞遇到NaOH呈现红色
    B．以琼脂块的大小表示细胞大小
    C．以NaOH溶液在琼脂块中的扩散深度表示吸收速度
    D．以NaOH溶液在琼脂块中的扩散体积比表示吸收速度

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图①②分别代表不同的组织成器官的细胞，A表示物质，符合该模型的是（　　）
    A．①小肠黏膜，②胰腺，A促胰液素
    B．①中间神经元，②传入神经元，A神经递质
    C．①下丘脑，②垂体细胞，A促甲状腺激素
    D．①睾丸，②全身细胞，A雄激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于蛋白质工程的说法，正确的是（　　）
    A．蛋白质工程生产出的蛋白质与天然的蛋白质完全相同
    B．对蛋白质的改造是通过对基因进行修饰或基因合成来实现的
    C．蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作
    D．蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．胚胎工程中最后一道“工序”是（　　）
    A．转基因B．体外受精C．胚胎移植D．核移植

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    8．如图曲线表示的是温度和果胶酶活性之间的关系，由此曲线可以得出的结论有（　　）
    A．在B点之前，果胶酶的活性和温度呈正相关；之后，呈负相关
    B．当温度达到B点时，果胶酶的活性最高，酶的催化作用最强
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    D．如使用果胶酶，则应使温度为B点时温度

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．一个男孩在体检时发现是红绿色盲，后发现妹妹也是红绿色盲，但弟弟不是，其双亲可能的基因型是（　　）
    A．XBXb、XBYB．XBXb、XbYC．XbXb、XBYD．XBXB、XBY

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