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关于酶的相关实验叙述不正确的是(  )
A、验证酶的高效性时,自变量是酶的种类
B、探究温度对酶活性的影响实验中,可选用过氧化氢酶为研究对象
C、用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶专一性时,可用碘液进行鉴定
D、在探究影响淀粉酶活性的因素时,温度、酸碱度、实验的次数等都是自变量
考点:酶的特性,探究影响酶活性的因素
专题:
分析:阅读题干可知,该题涉及的知识点是探究酶作用的专一性、高效性和影响酶活性的因素的实验设计思路和对变量的控制,回忆相关知识点,然后分析选项进行解答.
解答: 解:A、验证酶的高效性时,自变量是催化剂的种类,即酶和无机催化剂,A错误;
B、过氧化氢的分解速率受温度的影响,因此探究温度对酶活性的影响实验中,不能选用过氧化氢酶为研究对象,B错误;
C、用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶专一性时,反应底物是淀粉,自变量是酶的种类,碘液与淀粉变蓝色,淀粉水解后,加入碘液不能变蓝,因此可以用碘液进行鉴定,C正确;
D、在探究影响淀粉酶活性的因素时,温度、酸碱度等影响酶活性的因素是自变量,实验的次数不是自变量,D错误.
故选:ABD.
点评:对于实验变量的分析和控制是本题考查的重点.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在普通光学显微镜下观察水绵细胞,不易观察到的结构是(  )
A、细胞膜B、细胞壁
C、叶绿体D、细胞核

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是(  )
A、细胞癌变导致细胞黏着性降低,易分散转移,代谢强度随之降低
B、细胞衰老表现为酶活性降低,细胞体积减小
C、细胞坏死受基因控制,不利于个体生长发育
D、细胞分化导致基因选择性表达,细胞种类增多

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科目:高中生物 来源: 题型:

图表表示某一洋葱表皮细胞置于不同浓度的蔗糖溶液中发生变化的实验记录,该实验的主要目的是(  )
蔗糖溶液(g/mL)细胞变化
0.30发生质壁分离
0.25无明显变化
0.20有胀大趋势
A、证明细胞膜具有一定的流动性
B、测定细胞液浓度
C、验证原生质具有选择透过性
D、证实细胞是有生命的

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有100个氨基酸,共有氨基102个,羧基107个,由它们合成的2条肽链中肽键、氨基、羧基的数目分别是(  )
A、98、4、9
B、98、102、107
C、98、1、1
D、100、4、9

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体各种组织细胞之间以及细胞内各种结构之间既有明确的分工,又有紧密的联系.图1表示人体组织细胞的相关生理活动,图2是关于溶酶体b(一类含多种水解酶、具有单层膜的囊状细胞器)发生过程和“消化”功能的示意图.请据图回答:

(1)图1甲、乙两种细胞中与能量代谢有关的细胞器是
 
,细胞中有双层膜的非细胞器结构是
 
;与甲乙细胞相比,蓝藻细胞在结构上最主要的区别在于
 

(2)在图1甲细胞中注射3H标记的亮氨酸,研究某分泌蛋白的合成和运输,这种研究方法叫做
 
.图2中的蛋白质类水解酶,从合成开始到进入g,经过的结构依次是
 

(3)甲细胞的分泌物经体液传送到靶细胞(乙)时,乙细胞膜上的受体结合,引起乙细胞生理活动发生变化,则甲→①→乙过程体现了细胞膜
 
的功能.
(4)f表示b与e正在融合,融合过程反映了生物膜具有
 
特点.
(5)
 
膜、核膜和细胞膜等结构,共同构成细胞的生物膜系统.我们可以模拟生物膜的
 
功能对海水进行淡化处理.

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科目:高中生物 来源: 题型:

小麦是我国主要的农作物,常用作农业科研的重要材料.图1表示小麦细胞的某一生理状态,图2表示两个环境因素对光合速率的影响情况.请根据图回答:

(1)若小麦长期处于图1所示生理状态则不能正常生长,原因是
 

(2)图1产生[H]的场所有
 

(3)图2中M点限制光合速率的主要因素是
 
,b点以后的主要限制因素是
 

(4)图2表示小麦放在不同浓度CO2环境条件下,光合速率受光照强度影响的变化曲线,a点与M点相比较,a点时叶肉细胞中C3的含量
 
,a点与b点相比较,a点时叶肉细胞中C3的含量变化情况是
 

(5)某年我国北方持续干旱,随着干旱的延续,小麦根细胞严重失水,可能长时间出现
 
现象,并最终导致死亡.

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科目:高中生物 来源: 题型:

2008年9月11日,三鹿公司承认三鹿奶粉受三聚氰胺污染,并发布召回三鹿问题奶粉的声明.三聚氰胺,分子式为C3H6N6,是一种重要的氮杂环有机化工原料,低毒.动物长期摄入三聚氰胺会对生殖、泌尿系统造成损害,膀胱、肾部结石,并可进一步诱发膀胱癌.小动物食用了含有被三聚氰胺污染的麦麸的宠物食品后导致肾衰竭死亡.某课题小组为验证含有被三聚氰胺污染的麦麸的宠物食品的危害,做了如下实验:
第一步:选取生长状况相同的小鼠若干只,
 

第二步:甲组每天
 

乙组每天
 

第三步:在适宜的条件下饲喂一段时间.
第四步:每天检测小鼠的健康状况,统计各组小鼠死亡的数目.
请分析该实验的实验目的:
 

实验结果预测:
 

实验结论:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物学研究方法中最合适的是(  )
A、用纸层析法分离黄色落叶的色素提取液中的色素
B、用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸来研究转录过程
C、用标志重捕法调查汉口江滩公园某种蚜虫的种群密度
D、用物理模型来描述培养液中酵母菌种群数量的变化

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