A. | 用甲基绿染液单独对洋葱鳞片叶内表皮细胞染色,观察细胞内DNA的分布 | |
B. | 用蒸馏水对猪血细胞稀释处理后,再进行细胞膜制备实验 | |
C. | 用苏丹Ⅲ染液对花生组织切片进行染色,冲洗后可观察到橘黄色的脂肪颗粒 | |
D. | 用卡诺氏液对低温处理的根尖进行固定后,可直接制作临时装片 |
分析 1、观察DNA和RNA在细胞中分布实验的原理:甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色,同时显示DNA和RNA在细胞中的分布,观察的结果是细胞核呈绿色,细胞质呈红色,说明DNA主要分布在细胞核,RNA主要分布在细胞质.
2、脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).
3、低温诱导染色体数目加倍实验(1)低温诱导染色体数目加倍实验的原理:低温能抑制纺锤体的形成,使子染色体不能移向细胞两极,从而引起细胞内染色体数目加倍.(2)该实验的步骤为选材→固定→解离→漂洗→染色→制片.(3)该实验采用的试剂有卡诺氏液(固定)、改良苯酚品红染液(染色),体积分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液(解离).
解答 解:A、观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中,需要使用甲基绿和吡罗红混合试剂,A错误;
B、制备纯净细胞膜的生物材料是哺乳动物成熟的红细胞,而猪血细胞中有多种细胞,且稀释猪血细胞应该用生理盐水,而不能用蒸馏水,B错误;
C、脂肪被苏丹Ⅲ染成橘黄色颗粒,C正确;
D、用卡诺氏液对低温处理的根尖进行固定后,需要用酒精冲洗后才可制作临时装片,D错误.
故选:C.
点评 本题考查观察DNA和RNA在细胞中分布实验、低温诱导染色体加倍实验、细胞膜的制备、检测脂肪实验等,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 形态上,体积小、细胞核大 | |
B. | 体外培养可以增殖而不分化 | |
C. | ES细胞可以用来培育人造组织器官 | |
D. | 可以治疗人类的阑尾炎、过敏性反应等 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a、c、f的差异属于遗传多样性 | |
B. | a~j所含的全部基因,称为种群基因库 | |
C. | f~j在一段时期内没有产生新的基因,但该种群基因频率有可能发生变化 | |
D. | 该生态系统中的所有生物和非生物因子之和称为生态系统的多样性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①②③ | D. | ①②③④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由胚层形成组织器官的过程叫做孵化 | |
B. | 内细胞团可进一步形成外胚层和内胚层 | |
C. | 卵裂期细胞数目增加导致胚胎体积增大 | |
D. | 受精卵经3次分裂后形成桑椹胚 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蓝藻细胞和水绵细胞中都含有核糖体 | |
B. | 原核细胞没有由核膜包围的典型细胞核 | |
C. | 原核细胞和真核细胞中都存在染色体 | |
D. | 细菌细胞膜的化学组成和结构与真菌细胞膜相似 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 沸水浴加热后,构成蛋白质的肽链充分伸展并断裂 | |
B. | 食盐作用下析出的蛋白质也发生了变性 | |
C. | 变性后的蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应 | |
D. | 蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开后,其特定功能并未发生改变 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在新物种形成过程中基因频率发生改变 | |
B. | 生物多样性的形成也就是新物种不断形成的过程 | |
C. | 生物的适应性是由用进废退和获得性遗传作用的结果 | |
D. | 对生物进化方向起决定性作用的是可遗传的变异 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com