精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

(2005•上海)酵母菌发酵产生CO2的摩尔数为N,在安静情况下,人消耗同样数量的葡萄糖可以产生的CO2量是( )

A.Nmol B.3Nmol C.6Nmol D.12Nmol

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关微生物的培养或纯化的叙述,错误的是(  )
A.微生物在培养前要先对培养基进行灭菌处理再接种
B.培养液中溶氧量的变化会影响酵母菌的繁殖和代谢途径
C.分离自养型微生物的方法是用纤维素作为唯一碳源的培养基
D.微生物所用的培养基成分和植物组织培养用的培养基成分不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.利用基本概念和原理填空:
(1)通过对人类白化病等实例的研究可以看出,基因通过控制酶的合成来控制生物性状过程,从而控制生物的性状.
(1)常规杂交育种利用的原理是基因重组,人工诱变育种常用的物理方法是辐射诱变、激光诱变.
(2)基因工程中剪切基因的工具是限制酶,拼接基因的工具是DNA连接酶,搬运目的基因的运载工具是运载体.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•福建校级期末)人们对遗传物质和基因的认识经历了一个发展的过程,下列关于遗传物质和基因的叙述正确的是( )

A.以肺炎双球菌为实验材料进行了活体细菌转化实验,证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质

B.烟草花叶病毒的RNA与车前草病毒的蛋白质重建而成的新病毒能感染烟草并增殖出完整的烟草花叶病毒

C.同位素示踪实验证明了DNA的半保留复制,生物只有通过DNA复制才能实现遗传信息的传递

D.根据沃森和克里克构建的DNA分子模型,每个磷酸基团上连接1个脱氧核糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2014•礼县校级三模)如图表示用3H﹣亮氨酸标记细胞内的分泌蛋白,追踪不同时间具有放射性的分泌蛋白颗粒在细胞内分布情况和运输过程.其中正确的是( )

A.

B.

C.

D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•福州校级期末)分析多肽E和多肽F得到以下结果(单位:个),多肽E和多肽F中氨基酸的数目最可能是( )

元素或基团

C

H

O

N

氨基

羧基

多肽E

201

348

62

53

3

2

多肽F

182

294

55

54

6

1

A.199和181 B.340和281

C.58和53 D.51和49

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省莆田市高一上期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图为细胞的亚显微结构模式图,请据图回答:

 

(1)上图属于真核细胞的是_______,属原核细胞的是____,作出该判断的主要依据是_________________。

(2)如果在乙图所示的细胞中注射一定量的用于合成物质⑦的用3H标记的亮氨酸,则被标记的亮氨酸在细胞器中出现的先后顺序是:②→___________________________(填标号)。该物质合成所需的能量主要由[ ]____________提供,其可被 染成 色。

(3)若丙图中①表示某种细胞器,则乙图中表示该细胞器的标号是____________。

(4)甲图中的⑦和丙图中的②共有的结构或成分是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省莆田市高一上期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列细胞结构,不含磷脂的有( )

①中心体 ②高尔基体 ③核糖体 ④内质网 ⑤染色体 ⑥叶绿体

A、①③ B、①③⑥ C、①③⑤ D、②④⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.利用药物抑制细胞呼吸,对下列过程影响最大的是(  )
A.O2进入肺泡细胞B.K+进入小肠上皮细胞
C.H2O进入红细胞D.CO2进入叶肉细胞

查看答案和解析>>

同步练习册答案