A、电子显微镜下,核糖体呈颗粒状,都游离在细胞溶胶中 |
B、核糖体是由蛋白质和DNA构成的,它的形成与细胞核内的核仁有关 |
C、核糖体是氨基酸脱水缩合反应的场所,在其中形成了肽键 |
D、核糖体与基因的表达密切相关,是转录和翻译的场所 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、人体内缺少Na+,会导致细胞外液渗透压下降 |
B、K+在维持细胞内液的渗透压上起着决定性的作用 |
C、肾脏排尿主要是为了排出体内多余的水分 |
D、醛固酮能促进肾小管和集合管对Na+的重吸收和对K+的分泌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、调整能量在生态系统中的流动方向 |
B、使物质和能量尽快地流动 |
C、保持生态平衡 |
D、保持生物群落的单一性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、白细胞通过跨膜运输的方式吞噬衰老的红细胞 |
B、大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内,并且要消耗能量 |
C、当主动运输发生在细胞逆浓度梯度吸收物质时,既要消耗能量,也需要细胞膜上的载体蛋白 |
D、协助扩散和自由扩散都是顺浓度梯度进行的,既不需要消耗能量,也不需要载体蛋白 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图示中①~⑤细胞均能识别抗原 |
B、图示过程最可能表示的是某种抗原首次侵入机体时特异性免疫反应,物质代表的是抗体或淋巴因子 |
C、HIV主要攻击细胞②,使人体丧失一切免疫功能,最终使人死亡 |
D、物质与细胞④均在人体内长期存在,保持对抗原的记忆性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、个体、种群、生态系统 |
B、个体、种群、群落 |
C、细胞、组织、器官 |
D、系统、种群、生物圈 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍,可导致血糖持续下降 |
B、糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的 |
C、胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量 |
D、胰岛α细胞和β细胞共同调节血糖平衡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、易化扩散和渗透作用 |
B、简单扩散和主动运输 |
C、主动运输和渗透作用 |
D、渗透作用和主动运输 |
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