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    19．如图是组成生物体的部分大分子化合物与组成它们的化学元素的关系图．请分析回答下列问题：
    （1）构成小分子A、B、C、D、E的化学元素中相同的是C、H、O．
    （2）写出下列大分子化合物的名称：⑥糖原    ⑦脂肪；⑨DNA．
    （3）导致F1～Fn差别的原因是构成蛋白质的氨基酸的种类、数量和排列顺序不同，多肽链的空间结构不同．
    （4）小分子C是核糖核苷酸，D是脱氧核苷酸，主要差别是前者含核糖和尿嘧啶，后者含脱氧核糖和胸腺嘧啶．
    （5）写出下列物质的具体名称：F2为抗体；F4为胰岛素．

    分析 分析题图：⑥是糖原，A是葡萄糖，①是c、H、O；⑦是脂肪，B是甘油和脂肪酸，②是c、H、O；⑧是RNA，C是核糖核苷酸，③是C、H、O、N、P；⑨是DNA，D是脱氧核苷酸，④是C、H、O、N、P；（10）是蛋白质，E是氨基酸，⑤是C、H、O、N．

    解答 解：（1）由分析可知，构成小分子A、B、C、D、E的化学元素中相同的是C、H、O．
    （2）根据试题分析，大分子化合物．⑥是糖原、⑦是脂肪、⑨是DNA．
    （3）F1-Fn差异体现了蛋白质功能多样性，蛋白质功能多样性由蛋白质结构多样性决定，蛋白质结构多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序及肽链盘曲折叠形成的蛋白质的空间结构不同有关．
    （4）小分子C是核糖核苷酸，D是脱氧核苷酸，二者的差异是：①五碳糖不同，前者的五碳糖是核糖，后者的五碳糖是脱氧核糖；②碱基不完全相同，前者的碱基是A、T、G、C，后者的碱基是A、U、G、C．
    （5）F2的功能消灭抗原，是抗体；F4具有降低血糖的功能，是胰岛素．
    故答案为：
    （1）C、H、O　
    （2）糖原  脂肪　DNA
    （3）构成蛋白质的氨基酸的种类、数量和排列顺序不同，多肽链的空间结构不同
    （4）核糖核苷酸   脱氧核苷酸    核糖和尿嘧啶 　脱氧核糖和胸腺嘧啶
    （5）抗体　    胰岛素

    点评 本题的知识点是糖类的分类、分布和功能，脂质的分类和功能，蛋白质的结构和功能，核酸的分类、分布和功能，旨在考查学生对组成细胞的各种化合物的功能理解和比较识记，掌握蛋白质结构和功能多样性，比较掌握DNA和RNA在组成成分上的异同点．

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    题文是物质出入细胞的三种方式的模式图（黑点代表物质分子），据图回答下面的问题。

    （1）与甲相比，丙方式的不同之处是____________________。

    （2）与丙相比，乙方式的不同之处是____________________。

    （3）对于活细胞完成各项生命活动都非常重要的物质运输方式是____________________。

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    下图为人体免疫部分过程示意图。请据图回答（括号中填图中编号，横线上填文字）

    （1）图中①②③中属于特异性免疫的是[ ]。

    （2）A的名称是______，B的名称是_____

    （3）抗体的化学成分为______。当______细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时，该细胞被活化、分化出的_______细胞，制造大量的抗体分泌到血液中。

    （4）当细菌外毒素再次进入人体后，人体主要是通过[ ]和[ ]过程发挥免疫作用。

    （5）结核杆菌属于胞内寄生菌，当它侵入人体细胞后，人体主要是通过[ ]和[ ]过程发挥免疫作用，将结核杆菌释放到体液中，通过与 特异性结合而被灭活，最后由 清除。

    （6）②～⑦过程中需要抗原刺激的过程是[ ]；只发生于二次免疫反应的过程是[ ]，其特点是 。与过程①直接相关的细胞器是____________。

    （7）如果图中所示的抗原为酿脓链球菌，当人体产生抗体消灭该菌时，也会攻击人体心脏瓣膜细胞，导致风湿病，这属于免疫失调中的 病。

    （8）目前普遍认为， 调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列健康人的四种液体样本中，能与双缩脲试剂发生紫色颜色反应的是（　　）
    ①尿液         ②胃液        ③汗液        ④唾液   ⑤肠液．
    A．①③⑤B．①④⑤C．②④⑤D．①②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列有关减数分裂叙述不正确的是（　　）
    A．出现同源染色体联会和分离
    B．等位基因分离和非等位基因自由组合分别发生在第一次和第二次分裂过程中
    C．精子细胞经变形成为精子不属于减数分裂过程
    D．被子植物的有性生殖过程中也有减数分裂发生

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4． 如图是“探索生长素类似物2，4-D促进插条生根的最适浓度”的实验结果（纵坐标为生根数），据此判断2，4-D促进插条生根的最适浓度一定位于（　　）
    A．10-8mol/LB．10-9mol/L与10-8mol/L之间
    C．10-8mol/L与10-7mol/L之间D．10-9mol/L与10-7mol/L之间

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图为对一块甲虫成灾的农田使用两种杀虫剂的实验结果曲线图，试分析：
    （1）曲线回升是通过甲虫与杀虫剂之间的生存斗争来实现的．
    （2）杀虫剂的使用对甲虫起了选择作用，这种作用是定向（定向、不定向）的，结果导致甲虫的抗药性增强（增强、减弱）．
    （3）根据以上分析，使用杀虫剂治虫有其缺点，针对这些缺点，你认为消灭甲虫应采用什么方法较好？生物防治（引进天敌）等．

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    8．下列物质中不应该出现在内环境中的是（　　）
    A．神经递质B．氨基酸C．呼吸氧化酶D．二氧化碳

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    A．生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次的内容
    B．生物多样性的形成是不同生物之间、生物与无机环境之间共同进化的结果
    C．物种的灭绝不利于生物多样性的形成
    D．生物多样性的形成不一定是新物种形成的过程

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