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已知等位基因H、h及复等位基因ⅠA、ⅠB、i共同控制A、B、O血型形成过程如图.若小明的血型为O型,他的爸爸为A型,妈妈为B型,哥哥姐姐皆为AB型,则小明爸爸、妈妈的基因型可能是(  )
A、爸爸为hhⅠAi,妈妈为HhIBIB
B、爸爸为HhIAA,妈妈为HhⅠBB
C、爸爸为HHⅠAi,妈妈为HhIBIB
D、爸爸为HHIAA,妈妈为HHⅠBi
考点:常见的人类遗传病
专题:
分析:本题以遗传病系谱图为背景综合考查了遗传定律的基础知识--包括遗传病的遗传方式、性状的显隐性关系、个体基因型的判断与概率的计算等.
与遗传系谱图相关的题目中,通常设置以下几类问题即遗传病的遗传的方式、性状的显隐性关系、某个体的基因型以及相应的概率计算.在解答这类题目时要注意解答问题的顺序,通常要先要根据亲代与子代的性状表现先来断定性状的显隐性关系与基因的遗传方式即判断相关的基因是否存在于染色体上以及哪种染色体上,然后再判断某个体的基因型并计算相应的概率.若题目中涉及两种或两种以上的遗传病时,则要遵循“各个击破”与“化零为整”的原则--先将甲、乙两种遗传病分别作独立的研究,然后再将二者按题目的要求而合理的整合起来.
解答: 解:A、根据图示可知,爸爸基因型hhIAi表现为O型血,与爸爸血型不符,A错误;
B、爸爸HhIAIA (A型)×妈妈HhIBIB(B型)→H_IAIB(AB型)、hhIAIB (O型),B正确;
C、爸爸HHIAi×妈妈HhIBIB 不会生出O型血的孩子,C错误;
D、爸爸HHIAIA×HHIBi不会生出O型血的孩子,D错误.
故选:B.
点评:本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力.遗传病的监测和预防的手段主要包括遗传咨询和产前诊断.产前诊断是指在胎儿出生前,医生用专门的检测手段,如羊水检查、B超检查、孕妇血细胞检查以及基因诊断等手段,确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

根据所学生物学知识回答下列问题:
(1)若要将某目的基因通过农杆菌转化法导入植物细胞,先要将目的基因插入农杆菌Ti质粒的
 
中,然后用该农杆菌感染植物细胞,通过DNA重组将目的基因插入植物细胞的
 
上.
(2)目前临床上使用的红细胞生成素(一种糖蛋白,用于治疗肾衰性贫血)
 
主要来自基因工程技术生产的重组人红细胞生成素(rhEPO).检测rhEPO的体外活性需用抗rhEPO的单克隆抗体.分泌该单克隆抗体的细胞,可由rhEPO免疫过的小鼠B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合而成,在融合过程中至少需要进行
 
次筛选.
(3)在“试管牛”的培育过程中,采用激素处理可使良种母牛一次排出多枚卵母细胞,最常用的激素是
 
.从良种公牛采集的精子需
 
后才能进行受精作用;防止多精入卵的两道屏障依次为
 
 

(4)生态系统内即使某个物种由于某种原因而死亡,也会很快有其他物种占据它原来的生态位置,从而避免系统结构或功能失衡.这体现了生态工程的什么原理
 

A.协调与平衡原理      B.物种多样性原理C.物质循环再生原理  D.整体性原理
(5)下表为几种限制性核酸内切酶识别的序列和切割的位点.
限制酶 BamHⅠ EcoRⅠ PstⅠ
 识别序列和切割位点   
如图,已知某DNA在目的基因的两端1、2、3、4四处有BamHⅠ或EcoRⅠ或PstⅠ的酶切位点.现用BamHⅠ和PstⅠ两种酶同时切割该DNA片段(假设所用的酶均可将识别位点完全切开),下列各种酶切位点情况中,可以防止酶切后单个含目的基因的DNA片段自身连接成环状的是
 

A.1 为PstⅠ,2为EcoRⅠ,3为EcoRⅠ,4为BamHⅠ
B.1 为EcoRⅠ,2为BamHⅠ,3为BamHⅠ,4为PstⅠ
C.1 为BamHⅠ,2为EcoRⅠ,3为BamHⅠ,4为PstⅠ
D.1 为EcoRⅠ,2为PstⅠ,3为PstⅠ,4为BamHⅠ
(6)运用基因工程技术已经创造出了“蜘蛛羊”,该羊的乳汁中含有蛛丝蛋白,高强度的蛛丝蛋白可用于许多重要的特种工业领域.为保证实验成功,产生蛛丝蛋白的基因需从cDNA文库中获取,并与
 
等调控组件重组在一起,然后与载体相连构建成为表达载体;再通过
 
方法,将表达载体导入羊的
 
,获得重组细胞.将获得的重组细胞培养成早期胚胎后,移植到经过
 
处理的受体母羊子宫内.因为我们对细胞所需的营养条件还没有完全研究清楚,所以在早期胚胎的培养中,往往还需要添加
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

要把两个不同物种的优良性状集中在一起,应采用的育种方法是(  )
A、杂交育种B、单倍体育种
C、诱变育种D、基因工程育种

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科目:高中生物 来源: 题型:

有氧呼吸产生的CO2,出现在氧呼吸的(  )
A、三个阶段B、第一阶段
C、第二阶段D、第三阶段

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人早期胚胎发育过程中桑椹胚和囊胚的叙述中,正确的是(  )
A、囊胚与桑椹胚相比,每个细胞内DNA总量增加
B、囊胚与桑椹胚相比,细胞数目较多
C、组成囊胚和桑椹胚的细胞,都是全能细胞
D、桑椹胚的形成在卵巢,囊胚的形成在输卵管

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科目:高中生物 来源: 题型:

对生态农业的原理中能量多级利用的理解正确的是(  )
A、尽可能设计一条很长的食物链
B、使流向人类的能量尽可能多,同时也要注意可持续发展
C、实现“原料一产品一原料一产品”的生产模式
D、通过生物防治减少能量损失

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于原核细胞和真核细胞的叙述中正确的是(  )
A、含有叶绿素的一定是真核细胞
B、没有核膜和染色体的一定是原核细胞
C、含有有氧呼吸酶的可以是原核细胞
D、没有细胞器膜的不可能是真核细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某种单基因遗传病的系谱图,3号和4号为双胞胎,不考虑各人相关基因的基因突变的情况下,以下判断正确的有(  )
A、该疾病为伴X染色体隐性遗传病
B、3号个体和患该病的女孩结婚生下患病男孩的概率是
1
8
C、若3号、4号为异卵双生,则二者基因型相同的概率为
5
9
D、5号个体带有来自其父亲的致病基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知某病为常染色体隐性遗传病,经调查发现,人群中正常个体占全部个体的84%.那么没有任何血缘关系的表现正常的两人结婚后,生出患该病孩子的概率是(  )
A、
36
625
B、
1
4
C、
4
49
D、
4
625

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