A、同位素标记法研究光合作用产物中氧气中氧原子的来源 |
B、密度梯度离心法分离细胞中各种细胞器 |
C、模型建构法建立人体血糖调节的模型 |
D、抽样检测法探究酵母菌培养液中酵母菌数量的变化 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、刺激可能来自内环境理化性质的改变或外界环境的变化 |
B、①②④和①④均表示神经调节 |
C、内环境中血糖和PH调节均主要与⑥⑤途径有关 |
D、剧烈运动时,①②③、①④⑤和⑥⑤途径共同发挥作用维持内环境稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
实验目的 | 实验材料 | 主要试剂 | |
A | 脂肪的鉴定 | 花生种子 | 苏丹Ⅲ |
B | 细胞大小与物质运输效率的关系 | 琼脂块 | NaOH、酚酞 |
C | 用高倍显微镜观察叶绿体 | 蕨类叶片 | 健那绿 |
D | 探究温度对酶活性的影响 | 肝脏研磨液 | 过氧化氢溶液 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
细胞名称 | 肝细胞 | 幼嫩红细胞 | 造血干细胞 | 效应B细胞 |
mRNA | mRNAl | mRNA2 | mRNA3 | mRNA4 |
蛋白质 | 血浆蛋白 | 血红蛋白 | 呼吸酶 | 免疫球蛋白 |
A、正确的三维结构是上述四种蛋白质表现其特有的生物学活性所必需的 |
B、高尔基体是血浆蛋白和免疫球蛋白合成、加工和运输的场所 |
C、上述四种细胞中的基因组成具有特异性差异,但都具有呼吸酶基因 |
D、人幼嫩红细胞没有细胞核,许多种酶的活性降低、呼吸变慢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在甲图②中的内含物释放至⑥中主要是与膜的选择透过性有关 |
B、乙图的F结构中,信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号 |
C、在乙图中,B所示的结构属于反射弧的感受器 |
D、若丙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,则a、c为兴奋部位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、c可代表小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖 |
B、①②④能与斐林试剂发生紫色反应 |
C、③是细胞膜的基本支架,是固定不动的 |
D、①可能与机体的免疫、体液调节等有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、亲代灰体雄蝇变异发生在胚胎时期 |
B、实验结果说明突变具有低频性 |
C、F1中灰体雄蝇的出现是染色体结构变异的结果 |
D、F1灰体雄蝇与黄体雌蝇交配,后代雄蝇都是灰体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
光补偿点 (千勒克司) |
光饱和点 (千勒克司) |
光饱和时CO2吸收量 (mg/l00cm2叶?小时) |
黑暗条件下CO2释放量 (mg/l00cm2叶?小时) | |
甲水稻 | 1 | 3 | 20 | 10 |
乙水稻 | 3 | 9 | 30 | 15 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、各种蛋白质分子均以碳链作为骨架 |
B、细胞内合成蛋白质的场所是核糖体 |
C、细胞膜成分中,蛋白质的含量最高 |
D、蛋白质之间的区别在于R基的不同 |
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