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8.在用双缩脲试剂鉴定蛋白质时,正确的操作步骤是(  )
A.2mL蛋白质稀释液,先加0.1g/mL的NaOH,再加3~4滴0.01g/mL的CuSO4溶液
B.2mL蛋白质稀释液,先加3-4滴0.01g/mL的CuSO4溶液,再加0.1/mL的NaOH
C.2mL蛋白质稀释液,同时加入0.1g/mL的NaOH 和0.01g/mL的CuSO4混合液
D.在NaOH和CuSO4混合液中加2mL蛋白质稀释液

分析 斐林试剂:甲液:0.1g/mL的NaOH溶液;乙液:0.05g/mL的 溶液.使用前临时配制,在2mL的甲液中滴入4滴~5滴乙液,振荡使混合均匀后即可.双缩脲试剂:A液:0.1g/mL的NaOH溶液;B液:0.01g/mL的 溶液.分别配制好A液和B液即可.

解答 解:A、蛋白质的检测需要使用双缩脲试剂,双缩脲试剂使用时先滴加氢氧化钠溶液再滴加硫酸铜溶液,A正确;
B、蛋白质的检测需要使用双缩脲试剂,双缩脲试剂使用时先滴加氢氧化钠溶液在滴加硫酸铜溶液,B错误;
C、双缩脲试剂使用时先滴加氢氧化钠溶液在滴加硫酸铜溶液,不能混合使用,C错误;
D、双缩脲试剂使用时先滴加氢氧化钠溶液在滴加硫酸铜溶液,不能混合使用,D错误.
故选:A.

点评 此题主要考查生物大分子的检测以及实验材料的选择,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.小麦和玉米的CO2固定量随外界CO2浓度的变化而变化(如图).下列相关叙述不正确的是(  )
A.小麦的CO2固定量与外界CO2浓度呈正相关
B.CO2浓度在100mg•L-1时小麦几乎不固定CO2
C.CO2浓度大于360mg•L-1后玉米不再固定CO2
D.CO2浓度在720mg•L-1时小麦和玉米CO2固定量相等

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列相关实验的叙述,不合理的是(  )
A.苏丹Ⅲ染液可检测脱脂奶粉中是否有脂肪的存在
B.发黄的菠菜叶层析分离得到的色素带下面两条明显变窄
C.健那绿染液可使活细胞中的叶绿体呈现蓝绿色
D.动物细胞制备细胞膜比植物细胞更容易

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列关于生物进化的叙述中,正确的是(  )
①青霉素等抗生素的使用,导致病原体定向变异产生了抗药性
②达尔文认为种群是生物进化的基本单位,生存斗争导致了生物的进化
③种群基因库间出现差异是产生生殖隔离的根本原因
④有性生殖方式的出现,明显加快了生物进化的速度.
A.①④B.②④C.②③D.③④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.目前普遍认为内环境稳态的主要调节机制是(  )
A.只有神经调节、体液调节B.神经调节、体液调节、免疫调节
C.各器官、系统分工合作D.只有神经调节

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.血糖浓度保持平衡对机体生命活动具有重要作用,如图为胰岛素作用机理模式图,请分析回答.

(1)由图可知,胰岛素降低血糖浓度的机理是:胰岛素与胰岛素受体结合后,一方面使细胞膜上的葡糖糖转运蛋白增加,促进葡萄糖进入细胞;另一方面促进蛋白质、脂肪、糖原合成,从而加速对葡萄糖的利用.
(2)某人因体内含有胰岛素受体的抗体而表现出高血糖症状.若给其注射胰岛素不能有效调节其血糖水平,原因是胰岛素无法与受体结合.
(3)影响胰岛素分泌的主要因素是血糖浓度,其一方面可以直接作用于胰岛以调节胰岛素的分泌,此外也作用于胰岛组织中的神经末梢或血管内的感受器,反射性地引起胰岛素分泌.因此血糖平衡受神经和体液的调节
(4)在运动过程中,胰岛素与胰高血糖素相互拮抗,共同维持血糖浓度的平衡,同时,胰岛素作用的结果反过来会影响胰岛素的分泌,这种调节方式称为反馈调节.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.内环境的稳态是一种(  )
A.固定的状态B.稳定不变的状态
C.相对稳定的状态D.随外界环境改变而变化的状态

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列有关化合物或细胞结构的叙述,正确的是(  )
A.核仁是与核糖体形成有关的细胞器
B.DNA、RNA被彻底水解得到的产物有7种
C.细菌细胞中不存在既含有蛋白质又含有核酸的结构
D.洋葱的根尖细胞中无叶绿体,但用根尖细胞可以培养出含叶绿体的植物体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.某色盲男孩的父母、祖父、祖母、外祖父和外祖母色觉都正常,这个男孩的色盲基因来源、及他的兄弟患色盲的概率是(  )
A.父母、100%B.祖父、25%C.父母、$\frac{1}{4}$D.外祖母、$\frac{1}{2}$

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