【题目】在20世纪初，科学家用植物体细胞杂交方法，将白菜的原生质体和甘蓝的原生质体融合，成功地培育出了 “白菜——甘蓝”杂种植株，据图回答下列问题：
（1）植物体细胞杂交技术的原理有______________________。过程中所用的化学诱导剂一般是__________ ，过程b完成的标志是_____________。
（2）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，与植物组织培养技术相同的过程为_____________，过程c涉及的分裂方式为__________________________。
形成了白菜—甘蓝植株是否可育？_____________。如果用传统的杂交方法不能产生可育后代，原因是____________________________________________________。
（3）在植物组织培养过程中，愈伤组织的成功诱导是至关重要的步骤。科学家研究了植物生长调节剂对某药用植物愈伤组织诱导的影响，实验结果如下表:
培养基编号 | 2，4-D/mg·L-1 | 6—BA/mg·L-1 | 愈伤组织诱导率（%） |
L1 | 1.0 | 0 | 65.41 |
L2 | 2.0 | 0 | 68.76 |
L3 | 3.0 | 0 | 91.01 |
L4 | 3.0 | 0.2 | 54.48 |
L5 | 3.0 | 0.5 | 57.35 |
L6 | 3.0 | 1.0 | 51.71 |
注:愈伤组织诱导率（%）=产生愈伤组织的外植体数/接种外植体总数×lOO%。
①从上表可以知道，在基本培养基中添加较高浓度的_____________有利于形成愈伤组织，而添加__________则不利于愈伤组织的形成。
②在上述研究的基础上，为了探究光照对愈伤组织形成的影响:应将已经消毒过的外植体平均分为甲、乙两组，分别接种到________（填培养基编号）培养基上；甲组置于___________环境，乙组置于________环境，其它条件相同且适宜;培养一段时间后，分别计算甲、乙两组中愈伤组织诱导率。
【答案】细胞的全能性、细胞膜具有流动性 聚乙二醇（或PEG） 再生新的细胞壁 脱分化、再分化 有丝分裂 可育 不同物种间存在生殖隔离 2，4-D 6—BA L3 有光 黑暗
【解析】
本题考查植物体细胞杂交技术的相关知识。在植物体细胞杂交过程中，先用纤维素酶和果胶酶去掉细胞壁，剩下的结构是原生质体；用物理法和化学法诱导原生质体融合，融合完成的标志是原生质体再生出新的细胞壁。植物组织培养技术的原理是植物细胞的全能性；在组织培养过程中涉及有丝分裂；脱分化过程需要遮光；将愈伤组织接种到再分化培养基上，可以获得幼苗。图中a表示诱导原生质体融合，b表示杂种细胞的形成，c表示脱分化过程，d表示再分化和发育成完整植株的过程。
（1）植物体细胞杂交技术中涉及植物原生质体的融合和植物组织培养过程，故涉及的原理有细胞膜具有流动性、细胞的全能性。该过程中所用的促进原生质体融合的化学诱导剂一般是聚乙二醇（或PEG），过程b杂种细胞形成的标志是融合原生质体再生新的细胞壁。
（2）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中需要利用植物组织培养技术，故与植物组织培养技术相同的过程为脱分化、再分化，过程c为脱分化过程，涉及的分裂方式为有丝分裂。通过植物体细胞杂交形成的白菜—甘蓝植株含有白菜体细胞和甘蓝体细胞的染色体组，杂交植株在产生配子时，同源染色体可以正常联会，能产生可育配子，故白菜—甘蓝植株是可育。由于白菜和甘蓝属于不同物种，而不同物种间存在生殖隔离，故用传统的杂交方法不能产生后代或产生后代但不可育。
（3）实验目的是研究植物生长调节剂对某药用植物愈伤组织诱导的影响，自变量为植物生长调节剂的种类和用量，因变量为愈伤组织诱导率。
①从表格内容可知，L3培养基中愈伤组织诱导率最高，为91.01%，因此在基本培养基中添加较高浓度的2，4-D有利于形成愈伤组织。由L3-L6三个培养基的愈伤组织诱导率可知，添加6—BA则不利于愈伤组织的形成。
②由①可知，L3培养基中愈伤组织诱导率最高，因此为了探究光照对愈伤组织形成的影响，应将已经消毒过的外植体分别接种到L3培养基上；实验自变量为光照的有无，故甲组置于有光环境，乙组置于黑暗环境，其它条件相同且适宜。
期末金牌卷系列答案
轻松课堂标准练系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—。根据下图示判断下列操作正确的是( )
A. 目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割 B. 质粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割
C. 目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割 D. 质粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割
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【题目】下图甲曲线表示某植物在恒温30℃时光合速率与光照强度的关系，图乙是某同 学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图。试回答：
（1）图甲曲线中，当光照强度为X点时，叶肉细胞中产生ATP的场所有___________________________。
（2）已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，在其他条件不变的情况下，将温度调节到25℃，甲曲线中a点将向________移动，b点将向________移动。
（3）图乙装置中隔在灯与试管之间盛水玻璃柱的作用是______________________。
（4）若实验中每隔5min改变一次试管与玻璃柱之间的距离，随着距离的增加，气泡产生速率下降，产生这一结果的原因是：
①_________________________________________________________；
②_________________________________________________________。
（5）为了探究光照强度对光合速率的影响，利用乙图装置进行实验的设计思路是：_____________________________________________________________。
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【题目】下图列举了几种植物的育种方式，下列有关叙述正确的是( )
A．甲过程中诱导细胞融合的方法有物理、化学和病毒三种
B．通过丁种方式可以获得脱毒苗，培养过程中c常常取自茎尖的原因是细胞具有全能性
C．乙方式中射线处理后就可以获得大量的具有有利性状的材料
D. 甲、丙两种育种方式与传统杂交育种相比，其优点是能克服不同物种间远缘杂交的不亲和性
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【题目】下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是
A. 有中心体的细胞不一定是动物细胞
B. 有细胞壁的细胞不一定是植物细胞
C. 核糖体在真核细胞与原核细胞中具有相同的功能
D. 没有线粒体的细胞一定不能进行有氧呼吸
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【题目】下列关于生物膜的叙述，正确的是
A.细胞膜两侧蛋白质的分布是不对称的B.细胞器之间都能通过囊泡运输物质
C.蛋白质的空间结构都在高尔基体形成D.单细胞生物不具有生物膜结构
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【题目】假如有几只老鼠由觅食而迁离到一个新的空间，并在那里定居下来了。开始时，此鼠群的增长很缓慢，后来逐渐加快。达到一定的种群密度后，又突然减慢，直至增长停止了，呈现“S”型增长，如图所示。据图回答：
(1)从图中a～b看，此鼠种群数量增长缓慢，主要原因可能是开始阶段此鼠群的基数______________，幼鼠______________，产生后代个体数______________。
(2)从图中c开始，此鼠群数量迅速增长，鼠群进入快速______________期。
(3)从图中d开始，鼠群的数量增长受到抑制，其原因可能是此栖息地的___________________________有限，从而导致______________加剧。
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【题目】研究人员利用不同药物干扰线粒体膜上蛋白的功能，得到下图曲线。请回答问题：
（1）线粒体是细胞进行___________的主要场所。线粒体具有___________层膜结构。有氧呼吸的第三阶段发生在线粒体内膜上，[H]（NADH）与氧结合形成水并释放大量能量，有一部分储存在___________中。
（2）据图可推测，药物O和R均会导致ATP合成量___________。加人药物F，虽然耗氧率上升，但此时ATP不能合成。其原因可能是药物F会导致线粒体内膜发生氢离子的渗漏，使膜两侧的浓度差___________。
（3）对乙酰氨基酚（缩写为APAP）是一类感冒药。高浓度的APAP处理肝细胞后，测定___________发现结果与药物O和R的处理结果相似，初步证实过量使用APAP会损伤肝细胞线粒体。
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