下列有关实验操作的描述.正确的是A. 紫色洋葱鳞片叶细胞在质壁分离过程中.紫色不断变浅B. 鉴定待测样液中的蛋白质时.先加NaOH溶液.振荡后再滴加CuS04溶液C. 探究温度对酶活性的影响时.将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温D. 调查酵母种群数量变化时.取样时需从培养液的中部取.这样可以保证数据的准确性题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列有关实验操作的描述，正确的是

A. 紫色洋葱鳞片叶细胞在质壁分离过程中，紫色不断变浅

B. 鉴定待测样液中的蛋白质时，先加NaOH溶液，振荡后再滴加CuS04溶液

C. 探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温

D. 调查酵母种群数量变化时，取样时需从培养液的中部取，这样可以保证数据的准确性

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科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省高二下学期学业测试第一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

小蚌兰叶片正面呈绿色，背面呈紫红色，常用作盆栽观赏。某兴趣小组为探究细胞液浓度大小进行了如下实验：

①配制不同浓度的蔗糖溶液；

②制作小蚌兰叶片下表皮临时装片；

③用显微镜观察小蚌兰叶片下表皮细胞质壁分离程度；

④将小蚌兰叶片下表皮临时装片中的清水换成不同浓度的蔗糖溶液；

⑤观察并记录实验结果。结果如下表（“－”表示不能发生，“+”表示能发生，“+”越多表示程度越大），分析回答：

蔗糖浓度/ g·mL-1	0.20	0.25	0.30	0.35	0.40	0.45	0.50	0.55
质壁分离程度	－	－	－	－	+	++	+++	+++

（1）选用小蚌兰下表皮作实验材料的优点是_____________________，植物细胞原生质层的选择透过性取决于____________（结构）。

（2）实验步骤④的正确操作方法是_____________________。

（3）换用高倍物镜观察时，应转动____________进行调焦。

（4）小蚌兰叶片下表皮细胞液浓度与在__________之间的蔗糖溶液浓度相当。

（5）通过实验发现，细胞质壁分离程度越大，气孔张开程度越小甚至关闭。请据此拟定一个相关的研究课题：______________________________________________________。

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科目：高中生物 来源：2017届辽宁省高三第五次模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

下图表示葡萄酒酿制的简单过程，请据图分析：

（1）从上图可知，甲图是为了使酵母菌进行_____________，以增加酵母菌的数量，乙图是为了使酵母菌_________获得葡萄酒。最后，可以用__________试剂检验是否有酒精生成。整个酿制过程一般将温度控制在18-25℃,原因是_________________。

（2）甲图中葡萄汁和白糖的混合液为酵母菌提供的营养成分有__________________。为防止发酵液被污染，对使用的器具要_____________并晾干，并用___________消毒。

（3）从野生酵母菌群中分离纯化酵母菌时, 最常用的接种方法有_________和__________两种。接种后，培养基上会出现一些分别由一个酵母菌繁殖而成的菌落,在生态学上,这些菌落被称为______________。

（4）工业生产上为提高葡萄出汁率并使果汁变得澄清，生产中常需用到____________。为了能反复利用酵母菌,需要将纯化后并经过繁殖培育得到的酵母菌与海藻酸钠溶液混合制成“凝胶珠”，这是使用___________法来固定酵母细胞.

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科目：高中生物 来源：2017届山东省德州市高三第一次模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

下图为嗅觉感受器接受刺激产生兴奋的过程示意图，下列分析不正确的是

A. 图示过程会发生化学信号到电信号的转换

B. 气味分子引起Na+通道开放导致膜内Na+浓度高于膜外

C. 图示过程体现了膜蛋白具有信息传递、催化和运输功能

D. 神经冲动传导至大脑皮层才能产生嗅觉

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科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省高二下学期学业水平校模生物试卷（解析版） 题型：综合题

某转基因作物有很强的光合作用强度。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合强度测试的研究课题，设计了如下装置。请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验，并分析回答有关问题。

说明：可根据实验需要选择NaOH溶液或NaHC03溶液加入D烧杯中。

（1）先测定植物的呼吸作用强度，此时D烧杯中应加入_____________溶液，并必须对装置做_____________处理。

（2）再测定植物的净光合作用强度，此时D烧杯中应加入_____________溶液，并将装置放在____________环境下。

（3）实验操作30分钟后，记录甲、乙装置红墨水滴移动情况:

实验目的	装置	实验1小时后红墨水滴移动情况
测定植物呼吸作用	甲装置	___________(填左或右移）3厘米
乙装置	右移1厘米
测定植物净光合作用	甲装置	___________(填左或右移）9厘米
乙装置	右移1厘米