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8.下列有关图中的生理过程(④代表核糖体,⑤代表多肽链)的叙述中,错误的是(  )
A.图中所示的生理过程有转录和翻译
B.③中某一碱基的改变,有可能使⑤变短
C.①链中$\frac{(A+T)}{(G+C)}$的比值与②链中此项比值不同
D.遗传信息由③传递到⑤需要三种RNA参与

分析 根据题意和图示分析可知:图示表示遗传信息转录和翻译过程,图中①和②都是DNA单链,其中②链是转录的模板链;③为转录形成的mRNA,是翻译的模板;④为核糖体,是翻译的场所;⑤代表多肽链.

解答 解:A、图示表示遗传信息的转录和翻译过程,A正确;
B、③中某一碱基的改变,可能会提前出现终止密码,所以有可能使⑤变短,B正确;
C、根据碱基互补配对原则,DNA分子的一条单链中$\frac{(A+T)}{(G+C)}$的比值其互补链和整个DNA分子中此项比例的比值相同,C错误;
D、遗传信息由③传递到⑤需要三种RNA参与,分别是mRNA、tRNA和rRNA,D正确.
故选:C.

点评 本题结合遗传信息转录和翻译过程图,考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译过程,能准确判断图中各物质的明确;此外还要求考生掌握碱基互补配对原则的应用.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届山东师范大学附属中学高三上学期第二次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

食指长于无名指为长食指,反之为短食指,该相对性状由常染色体上一对等位基因控制(Ts表示短食指基因,TL表示长食指基因)。此等位基因表达受性激素影响,Ts在男性中为显性,TL在女性中为显性。若一对夫妇均为短食指,所生孩子中既有长食指又有短食指,则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为

A. B. C. D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于遗传物质的说法,错误的是(  )
①真核生物的遗传物质是DNA  ②原核生物的遗传物质是RNA  ③病毒的遗传物质是RNA ④细胞核的遗传物质是DNA ⑤细胞质的遗传物质是RNA.
A.①②③B.②③④C.①②⑤D.②③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.细胞学说揭示了(  )
A.植物细胞与动物细胞的区别B.细胞统一性和生物体结构的统一性
C.细胞为什么要产生新细胞D.生物界与非生物界具有统一性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.有关线粒体和叶绿体的相关叙述正确的是(  )
A.两者都含有磷脂、DNA和酶等物质
B.所有生物的细胞均有线粒体
C.两者的双层膜所含蛋白质种类都相同
D.所有植物细胞都有叶绿体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.金黄色葡萄球菌是人类化脓感染中最常见的病原菌,可引起食物中毒、肺炎、肠炎等.某研究小组的同学用所学的微生物的实验室培养的方法进行“变质牛奶中金黄色葡萄球菌的分离和计数实验”,部分实验处理和结果如下图.(注:培养皿旁的数字代表菌落数目;实验室条件满足金黄色葡萄球菌的生长、繁殖;实验操作规范;实验过程严格做好各项防护防扩散等工作)请回答相关问题.
(1)在实验室培养微生物,一方面需要为培养的微生物提供适合的营养和环境条件;另一方面需要确保无处不在的其它微生物无法混入. 
(2)据图,研究小组采用的是稀释涂布平板法分离和计数金黄色葡萄球菌.由样品到4号试管的操作中,第一步,将分别盛有9mL生理盐水的4支试管灭菌,并编号1-4号;第二步,用移液管从样品中吸取1mL牛奶,注入1号试管中,充分摇匀;第三步,重复第二步骤操作,以此类推,4号试管的稀释倍数是104.  
(3)资料显示,金黄色葡萄球菌有高度的耐盐性,可在10%-15%NaCL的肉汤中生长;本实验可配制含10%氯化钠的培养基,使之成为选择培养基,以利金黄色葡萄球菌的生长,抑制或阻止其他微生物的生长.   
(4)通过观察菌落特征可区分不同种类微生物,这些特征包括菌落的形状、大小、隆起程度和颜色等方面;在统计菌落数目时,需按照菌落计数的要求计数,以保证计数结果准确.据图可得出1mL牛奶样品中金黄色葡萄球菌的活菌数为3.6×105

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.回答有关微生物的培养与应用问题:
(1)微生物的培养需要使用培养基,不同培养基的配方不同,但一般都古有水、无机盐碳源、氮源;在配制从土壤中筛选纤维素分解菌的培养基时,需加入纤维素作为唯一的碳源,该培养基属于选择培养基;若将样品接种到鉴别纤维素分解菌的培养基上,在该培养基中需要加入的特殊染料是刚果红,当形成菌落以后可以根据菌落周围是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌.
(2)若要统计土壤样品中纤维素分解菌的数目,宜采用稀释涂布平板法接种,根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积,统计平板上的菌落数目  就能大约推测出样品中的活菌数.
(3)一同学在稀释倍数为104的培养基中测得平板上菌落数的平均值为23.4,则每毫升样品中的活菌数是(所用稀释液的体积为0.2mL)1.17×106

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列有关实验和研究方法,叙述正确的是(  )
A.绿叶中色素提取的原理是色素在层析液中溶解度越大,在滤纸上扩散越快
B.盐酸在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目的变化”中的作用原理相同
C.萨顿用假说演绎法证实了基因在染色体上
D.探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳予以确定

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.生物多样性的保护是当今生物界共同面对的世界性难题,有关生物多样性及保护的叙述不正确的是(  )
A.物种灭绝主要原因是生物的栖息地减少和人类过度开发
B.建立自然保护区是生物多样性最有效的保护手段
C.保护生物的多样性就是保护物种多样性
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