A. | 生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动,能完整地表现出生命活动的最小生命系统是细胞 | |
B. | 蛋白质和核酸等生物大分子本身也算作系统,也属于生命系统的层次 | |
C. | 生态系统是生命系统的一个层次,它代表一定的自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物 | |
D. | 生物个体中由功能相关的器官“联合”组成的系统层次,是每种生物个体都具有的 |
分析 生命系统的其他层次都是建立在细胞基础之上的.没有细胞就没有组织、器官、系统、种群、群落、生态系统等层次,所以说细胞是生命活动中能完整表现生命活动的最小层次,是地球上最基本的生命系统.
解答 解:A、生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动,能完整地表现出生命活动的最小生命系统层次是细胞,A正确;
B、蛋白质和核酸等生物大分子本身是系统,但不属于生命系统的层次,B错误;
C、生态系统是生命系统的一个层次,它代表一定的自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物及其生活的无机环境,C错误;
D、植物无生命系统中的“系统”层次,D错误.
故选:A.
点评 本题考查了生命系统结构层次的有关知识,解题的关键是①细胞是最小层次的生命系统,②并不是所有的生物都具有生命系统的八个层次.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 外源基因插人宿主基因组的部位往往是随机的,这种随机性极有可能破坏原有基因 | |
B. | 被转移的基因是功能已知的基因,人们对它们研究得已经相当透彻,绝对不会引起安全性问题.若将不同生物的DNA进行转移和重组,可以创造出新物种 | |
C. | 在“转基因”的过程中,必然用到的工具酶有限制性核酸内切酶、DNA连接酶 | |
D. | 质粒上带有的抗菌素抗性基因有利于筛选含有目的基因的受体细胞,但也有可能给人类带来危害 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
酵母突变体 | 与野生型酵母电镜照片的差异 |
sec12基因突变体 | 突变体细胞内内质网特别大 |
sec17基因突变体 | 突变体细胞内,尤其是内质网和高尔基体间积累大量的未融合小泡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞 | |
B. | 叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织 | |
C. | 通过植物组织培养,可培育出性状更优良的品种 | |
D. | 植物体的任何一个体细胞经离体培养都表现出全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同生物膜的磷脂结构和蛋白质结构均不相同 | |
B. | 分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成 | |
C. | 生物体内所有的膜都是生物膜 | |
D. | 生物叶绿体内膜向内折叠形成嵴,增大了叶绿体膜面积,有利于光反应的进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 增大蛋白质的相对分子质量 | B. | 改变蛋白质的形状 | ||
C. | 掩盖不同种蛋白质间的电荷差别 | D. | 减少蛋白质的相对分子质量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 精子细胞、神经细胞、根尖分生区细胞不是都有细胞周期,但化学成分却都不断更新 | |
B. | 乳酸菌、酵母菌都含有核糖体,遗传物质都是DNA | |
C. | 能抑制膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素,都会阻碍根细胞吸收矿质离子 | |
D. | 能进行光合作用的细胞一定含有叶绿体 |
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