(12分)在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中,用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,在理论上,上清液中不含放射性,下层沉淀物中具有很高的放射性;而实验的实际最终结果显示:在离心上层液体中,也具有一定的放射性,而下层的放射性强度比理论值略低。
(1)在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中,采用的实验方法是 。
(2)在理论上,上层液放射性应该为0,其原因是 。
(3)由于实验数据和理论数据之间有较大的误差,由此对实验过程进行误差分析:
a.在实验中,从噬菌体和大肠杆菌混合培养,到用离心机分离,这一段时间如果过长,会使上清液的放射性含量升高,其原因是 。
b.在实验中,如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内,将 (填“是”或“不是”)误差的来源,理由是 。
(4)噬菌体侵染细菌实验证明了 。
(5)上述实验中, (填“能”或“不能”)用15N来标记噬菌体的DNA理由是 。
(1)同位素标记法(1分)
(2)噬菌体侵入大肠杆菌内部,离心后应随大肠杆菌在沉淀中(2分)
(3)a部分大肠杆菌破裂,使噬菌体被释放。(2分)b是(1分) 未侵染细菌的噬菌体离心后位于上清液中(2分)
(4)DNA是遗传物质(1分)
(5)不能(1分) DNA和蛋白质中均有N元素(2分)
解析试题分析:噬菌体注入宿主菌细胞内的物质是DNA,释放出来的是跟原先感染细菌细胞一样的噬菌体。可见在噬菌体的生活史中,只有DNA是联系亲代和子代的物质。而母本噬菌体的蛋白质外壳则留在细菌的荚膜外。
考点:本题以实验为背景考查DNA是遗传物质的证据等相关内容,意在考查学生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(13分)据下图所示的化合物的结构简式回答下列问题:
(1)图1所示化合物的名称是_______________,含有肽键的数目是___________________个,编号是_________________,含_____________________个羧基。
(2)图1所示化合物是由_________个氨基酸失去____________个分子的水而形成的,这 种反应叫做________________________。
(3)若图2为脱氧核苷酸链,则从碱基组成上看,还应有的碱基是_____________;图中① 是_________,④的名称是___________________________________
(4)写出下列符号的含义
A T 氨基
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(11分) 某校生物实验小组要对动物细胞是否也能通过渗透作用吸水和失水进行实验探究,假如你是其中的一员,请分析回答下列问题:
(1)若作出的实验假设是动物细胞能通过渗透作用吸水或失水,请你说出作出该假设的理论依据:____________________________________________________________________。
(2)把下面的实验方案补充完整。
实验仪器、试剂:显微镜、带刻度的载玻片、取材工具、食盐等。
实验材料:为了便于取材和观察,最好选用人的________细胞作为实验材料。
实验步骤:
A.配制并选用生理盐水、蒸馏水、9%的食盐溶液。 |
B.在载玻片的中央滴加一滴________,放入所选细胞,盖上盖玻片,制成临时装片。制备同样装片若干个,分别放在显微镜下观察。 |
C.取一张临时装片,在载玻片的一侧滴加蒸馏水,另一侧;另取一张临时装片,在载玻片的一侧滴加9%的食盐溶液,另一侧操作同上。 |
D.用显微镜观察。观察指标是____________________________________。 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(12分,每空1分)肉毒梭菌(厌氧性梭状芽孢杆菌)是致死性最高的病原体之一,广泛存在于自然界中。肉毒梭菌的致病性在于其产生的神经麻痹毒素,即肉毒类毒素。它是由两个亚单位(每个亚单位为一条链盘曲折叠而成)组成的一种生物大分子,1 mg可毒死20亿只小鼠。煮沸1 min或75℃下加热5~10 min,就能使其完全丧失活性。可能引起肉毒梭菌中毒的食品有腊肠、火腿、鱼及鱼制品、罐头食品、臭豆腐、豆瓣酱、面酱、豆豉等。下面是肉毒类毒素的局部结构简式:
请据此回答:
(1)肉毒类毒素的化学本质是 ,其基本组成单位的结构通式是 。
(2)高温可使肉毒类毒素失活的主要原理是 。
(3)由上图可知,该片段由________种单体组成,有________个肽键,在形成该片段时要脱去________分子水。
(4)一分子肉毒类毒素至少含有________个氨基和________个羧基,它们的位置 。
(5)肉毒类毒素可用 试剂鉴定,该试剂使用方法是 ,反应颜色为________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)下图为细胞的亚显微结构模式图,请据图回答:
(1)上图属于真核细胞的是____________,属原核细胞的是____________,作出该判断的主要依据是_______________________________________________________。
(2)如果在乙图所示的细胞中注射一定量的用于合成物质⑦的用3H标记的亮氨酸,则被标记的亮氨酸在该细胞中出现的先后顺序是:②→___________________________(填标号)。
(3)若丙图中①表示某种细胞器,则乙图中表示该细胞器的标号是____________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
图甲、乙分别是一个反射弧及其部分结构放大模式图。请回答问题(10分):
(1)图乙所示结构分布于图甲中的部位【 】,结构①的名称是 ,其中含有 (如乙酰胆碱)。③的名称是 ,②③之间的物质属于 。
(2)图甲中,D 和E的名称分别是 、 。
(3)当手指无意触到针尖时,会发生缩手反射,在该反射活动中,兴奋在神经纤维上是以 的形式传导。在A、B、C三个神经元之间兴奋的传导方向 是 (用字母和“→”表示)。
(4)取手指血进行化验,当针刺手指时,并未发生缩手反射,原因是该反射受到 的控制。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
如图表示构成细胞的元素、化合物及其a、b、c代表不同的小分子物质,A、B、C代表不同的大分子,请分析回答下列问题:
(1)物质a是 ,在动物细胞内,与物质A作用最相近的物质是 。若物质A在动物、植物细胞均可含有,并作为细胞内的最理想的储存能量的物质不仅含能量多而且体积较小,则A是 ,生物体以它作为长期储存的备用能源物质是长期自然选择的结果。
(2)物质b是 ,其分子结构的特点是
,若某种B分子由n个b分子(平均相对分子质量为m)组成的2条链组成,则该B分子的相对分子质量大约为 。
(3物质c在人体细胞中共有 种,分子中 不同,决定了c的种类不同。
(4)细胞内物质C分子结构的特异性是由 决定的。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(9分)将长势一致、健壮的黄瓜幼苗随机均分为甲、乙、丙组三组,分别置于人工气候室中,控制不同条件培养(其他条件适宜)。一段时间后,测得黄瓜幼苗叶片的叶绿素a、b含量及其他相关数据如下表。
请据表回答下列问题:
(1)乙组黄瓜幼苗的葡萄糖(C6H12O6)最大积累量比甲组减少 mg/m2·s(假设光合产物为葡萄糖,每消耗6molCO2合成1 mol葡萄糖)。
(2)与乙组相比,丙组黄瓜幼苗的光补偿点、光饱和点的变化分别是 、 ,表明其光合作用强度 ,发生这些变化的内在原因之一是幼苗叶片中的 。
(3)根据上述实验结果,当黄瓜处于冬春栽培季节,光照减弱,可适当 ,以提高其光合作用强度。
(4)为验证乙、丙两组黄瓜幼苗叶片色素含量的变化情况,应进行以下操作
①用 分别提取乙、丙两组黄瓜幼苗叶片色素;
②利用 分离所提取的色素;
③观察比较乙、丙两组滤纸条上呈蓝绿色和黄绿色的色素带的 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(8分)如图表示人体内某激素的分泌及作用机制(图中数字代表物质,字母代表生理过程),请据图分析回答:
(1)寒冷环境中,甲分泌的 激素增多,作用于乙,导致甲状腺分泌的激素①增多,此时激素①作用主要是 。
(2)若人体内的激素①增多,进行负反馈调节的过程是 。
(3)激素①进入细胞内可通过影响基因的表达过程而调节生命活动,图中的过程e、f分别表示 。
(4)③进入细胞质时穿越了 层生物膜结构。若在③上同时结合多个核糖体,则经过f过程得到的④是否相同? 。
(5)若②中的某个碱基对改变了,则④的结构和功能是否改变? 。理由是 。
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