精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】RQ呼吸商=CO2释放量/O2消耗量,其值可用来判断细胞进行呼吸作用时的代谢状况。当细胞以脂质作为呼吸作用底物时,RQ值约为07。已知向日葵的种子内储存大量的脂质,当种子萌发时脂质被用来进行呼吸作用,随后种子发芽,脂质逐渐被消耗,此时幼苗也逐渐长大变绿。若干天后,在室外播种向日葵幼苗,其细胞的RQ值是

A大于07接近1

B小于07接近0

C由07逐渐变小,但不会接近0

D不会有变

【答案】A

【解析】已知RQ呼吸商=CO2释放量/O2消耗量,由于向日葵的种子内储存大量的脂质,因此当种子萌发时脂质被用来进行呼吸作用,此时的呼吸商约为07;随后种子发芽,脂质逐渐被消耗,逐渐消耗糖类;由于完全消耗糖类时,呼吸商变为1,所以此时的RQ值是大于07接近1,故选A。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列说法有几项正确的有

(1)生态系统的能量流动指能量的输入和散失过程。

(2)流经生态系统的总能量是照射在生产者上的太阳能。

(3)散失的热能不可以被生产者固定再次进入生态系统。

(4)流经第二营养级的总能量指次级消费者摄入到体内的能量。

(5)相邻两个营养级的能量传递效率不会小于10%,也不会大于20%。

(6)研究能量流动,可合理设计人工生态系统,提高能量的传递效率。

(7)多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多。

(8)研究能量流动,可调整能量流动关系,使生产者固定的能量全部流向人类。

A. (1)(3)(7) B. (3)(7) C. (2)(3)(4) D. (3)(7)(8)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种鼠中,黄鼠基因A对灰鼠基因a显性,短尾基因B对长尾基因b显性,且两对基因是独立遗传。当基因A或b在纯合时使胚胎致死。现有两只基因型为AaBb的鼠交配,理论上所生的子代表现型比例为

A. 9:3:3:1 B. 1:1:1:1 C. 3:1 D. 2:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某个DNA片段由500对碱基组成,G+C占碱基总数的34%,若该DNA片段连续复制3次,第三次复制时,需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸分子个数为

A. 1155 B. 2310 C. 1320 D. 2640

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有一对基因型为XBXb、XbY的夫妇,生了一个基因型为XBXbY的孩子(X和X、X和Y分别为一对同源染色体,B、b分别为染色体上的基因)。如果这对夫妇中只有一方在减数分裂时发生异常,则下列哪些原因可以造成上述结果( )

①精原细胞减数第一分裂异常、减数第二分裂正常

②精原细胞减数第一分裂正常、减数第二分裂异常

③卵原细胞减数第一分裂正常、减数第二分裂异常

④卵原细胞减数第一分裂异常、减数第二分裂正常

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列选项中属于基因重组的是

同源染色体的非姐妹染色单体交换片段

染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上

③DNA碱基对的增添、缺失

非同源染色体上的非等位基因自由组合

A. ①③ B. ①②

C. ①④ D. ②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某生态系统中,除分解者外,仅有A、B、C、D、E五个种群,每个种群只处于一个营养级,相邻营养级之间的能量传递效率为10%-20%,一年内输入各种群的能量数值如下表所示表中能量的单位相同请回答下列问题:

种群

A

B

C

D

E

能量

356

1280

1030

048

22650

1该生态系统共有 条食物链。

2该生态系统的基石是【 ,B和C的种间关系是______,表中缺少的生态系统的成分有______。

3第二营养级和第三营养级之间的能量传递效率为 %仅保留到小数点后1位

4生态系统的主要功能包括能量流动、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在克隆多利羊的过程中,下列哪项技术没有运用到( )

A. 细胞培养技术 B. 细胞核移植

C. 胚胎移植技术 D. 基因工程技术

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】烧芭(焚烧芭蕉树)是一种传统的农耕文化,在巴西等热带国家盛行。火山喷发是一种自然现象,喷出的岩浆所到之处寸草不生。甲地发生过烧芭现象,乙地发生过火山喷发现象,之后两地均发生了群落的自然演替。下列关于甲、乙两地群落演替的叙述,错误的是( )

A.甲、乙两地发生的演替类型不同

B.如有人为因素的干扰,甲地不可能恢复到焚烧前的地貌

C.地衣会比苔藓更早地出现在乙地的火山岩上

D.甲、乙两地随着时间的延长,生物多样性都能逐渐增多

查看答案和解析>>

同步练习册答案