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    下列对各曲线所表达的生物学含义的描述，正确的是（  ）

    ①甲图可表示人的成熟的红细胞ATP的生成速率与氧气浓度的关系

    ②乙图可表示夏季稻田生态系统中一天内CO2的浓度变化

    ③丙图可表示酵母菌呼吸时O2浓度和CO2产生量的关系，a点ATP产生量最大

    ④丁图可表示小鼠的离体细胞内酶活性与温度的关系

       A.①④   B.②③   C.③④   D.①②

     A

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    科目：高中生物 来源：2013届江苏省扬州中学高三12月质量检测生物试卷（带解析） 题型：单选题

    下列对各曲线所表达的生物学含义描述不正确的是

    A．甲图表示人成熟红细胞ATP生成速率与氧浓度的关系
    B．乙图可表示夏季稻田生态系统中一天内CO2的浓度变化
    C．丙图可表示小鼠的体细胞内酶活性与环境温度的关系
    D．丁图表示果蝇杂合子自由交配，子代中杂合子的比例

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年河南省高三上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    一些生物学现象可以用数学模型表示。下列对各曲线所表达的生物学含义的描述，正确的是

    ①甲图可表示哺乳动物成熟红细胞中ATP的生成速率与氧气浓度的关系

    ②乙图可表示温室中一天内CO2浓度的变化

    ③丙图可表示酵母菌呼吸时02浓度和CO2产生量的关系，a点ATP产生量最大

    ④丁图可表示小鼠的离体细胞内酶活性与环境温度的关系

    A. ①②             B. ②③            C. ①④           D. ③④

     

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年河南宋基中学高三12月月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    一些生物学现象可以用数学模型表示。下列对各曲线所表达的生物学含义的描述，正确的是

    ①甲图可表示哺乳动物成熟红细胞中ATP的生成速率与氧气浓度的关系

    ②乙图可表示温室中一天内CO2浓度的变化

    ③丙图可表示酵母菌呼吸时02浓度和CO2产生量的关系，a点ATP产生量最大

    ④丁图可表示小鼠的离体细胞内酶活性与环境温度的关系

    A. ①②             B. ②③            C. ①④           D. ③④

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年山东省聊城市五校高三上学期期末考试生物试卷 题型：选择题

    一些生物学现象可以用数学模型表示。下列对各曲线所表达的生物学含义的描述，正确的是（   ）

     

    ①甲图可表示哺乳动物成熟红细胞中ATP的生成速率与氧气浓度的关系

    ②乙图可表示温室中一天内CO2浓度的变化

    ③丙图可表示酵母菌呼吸时O2浓度和CO2产生量的关系，a点ATP产生量最大

    ④丁图可表示小鼠的离体细胞内酶活性与环境温度的关系

    A．①②           B．①④           C．②③          D．③④

     

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    科目：高中生物 来源：2010年广东省高二第二学期期末考试（理综）生物部分 题型：选择题

    一些生物学现象可以用数学模型表示。下列对各曲线所表达的生物学含义的描述，正确的是

    ①甲图可表示哺乳动物成熟红细胞中ATP的生成速率与氧气浓度的关系

    ②乙图可表示温室中一天内CO2浓度的变化

    ③丙图可表示酵母菌呼吸时O2浓度和CO2产生量的关系，a点ATP产生量最大

    ④丁图可表示小鼠的离体细胞内酶活性与环境温度的关系

    A．①②    B．①④    C．②③   D．③④

     

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