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    8．下列关于人体免疫的叙述，正确的是（　　）
    A．每一个成熟B淋巴细胞表面存在多种抗原受体
    B．人体内的巨噬细胞中参与非特异性免疫过程
    C．浆细胞能发生“染色质→染色体→染色质”的变化
    D．HIV在人体内的大量增殖会导致细胞免疫和体液免疫功能下降

    分析 灭活病毒在体内刺激B细胞增殖分化形成效应B细胞和记忆细胞，效应B细胞产生相应抗体；灭活的病毒在体内刺激T细胞增殖分化形成效应T细胞和记忆细胞，效应T细胞与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解死亡；吞噬细胞接受刺激后，摄取处理抗原，使其抗原决定簇暴露出来，呈递给T细胞；T细胞受刺激后可释放淋巴因子，促进B细胞增殖分化．

    解答 解：A、每种成熟的B淋巴细胞只能识别一种抗原，A错误；
    B、人体内的巨噬细胞既参与非特异性免疫，也参与特异性免疫过程，B错误；
    C、浆细胞是高度分化的成熟细胞，不能分裂，所以不能形成染色体，C错误；
    D、HIV主要攻击T细胞，所以在人体内的大量增殖会导致细胞免疫和体液免疫功能下降，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用、细胞器的协调配合，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的过程；识记细胞中各种细胞器的功能，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．离体的叶绿体在光照下进行稳定的光合作用时，如果突然中断CO2气体的供应，短时间内叶绿体中C3化合物与C5化合物及细胞中ATP的相对含量的变化是（　　）
    A．上升、下降、上升B．下降、上升、上升C．下降、上升、下降D．上升、下降、下降

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．1952年赫尔希和蔡斯完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，如图是实验的部分步骤：

    （1）在上述赫尔希和蔡斯的实验中，采用的实验方法是同位素标记法．噬菌体的DNA用32P标记．
    （2）该实验中的大肠杆菌所含的硫和磷分别是32S和31P．
    （3）噬菌体侵染细菌之后，合成新的噬菌体蛋白质外壳需要噬菌体提供的DNA模板和大肠杆菌提供的原料、酶和核糖体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．以下不能说明细胞全能性的实验是（　　）
    A．菊花花瓣细胞培育出菊花新植株
    B．紫色糯性玉米种子培育出植株
    C．转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株
    D．番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．埃博拉病毒是一种单链RNA病毒，具有极强的感染性．人体感染后会出现恶心、呕吐、发热等症状．如图是埃博拉病毒入侵后人体启动的体液免疫和细胞免疫的途径，据图回答下列问题．
    （1）图中B、E的名称分别是浆细胞、效应T细胞．与A细胞相比，B细胞内显著增多的具膜细胞器有内质网、高尔基体．E与F表面的结构受体蛋白结合体现了细胞膜的进行细胞间的信息交流功能．
    （2）人体感染埃博拉病毒后，体温维持在39℃，此时人体产热量和散热量的关系是产热量等于散热量，其中与产热直接相关的激素有肾上腺素、甲状腺激素（写出两种），调节此过程的中枢位于下丘脑中．
    （3）某男子感染了埃博拉病毒痊愈后，他还是有可能再次感染埃博拉病毒而患病，其原因：
    ①从埃博拉病毒的角度分析，埃博拉病毒为单链RNA病毒，易发生基因突变；
    ②从该男子自身免疫力的角度分析，体内的埃博拉病毒抗体（或记忆细胞）的数量及存活时间有限．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．植物生命活动调节的基本形式是激素调节，下面是有关植物激素的知识及实验研究，请根据有关信息回答下列问题：
    （1）将赤霉菌培养液喷洒到水稻幼苗上，水稻患恶苗病（植株疯长）；科研人员分析出赤霉菌培养液中有以上效应的物质是赤霉素．
    ①上述实验的结论是赤霉素引起植物疯长．
    ②通过以上实验能证明赤霉素是植物激素吗？为什么？不能 因为实验没有证明植物也能产生赤霉素．
    （2）生长素促进根系生长的最适宜浓度要比茎低得多，稍高浓度的生长素能抑制根的生长，这说明生长素的作用具有两重性．
    （3）某生物兴趣小组为探索萘乙酸（生长素类似物）促进某植物插条生根的最适浓度，首先设计了如表三组：
    组别ABC
    浓度（mol•L-1）10-1210-910-6
    根据上表可知，该实验是在正式实验前先做的一个预实验．为进一步精确测定最适浓度，还应该采取的措施是降低浓度梯度值并增加实验组别．
    （4）水平放置的根，具有向地生长的现象．有人发现，在根生长弯曲部位的近地侧除有较多的生长素外，还有较多的乙烯．由此可知：植物的生长发育过程是由多种激素共同作用的结果．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于固定化细胞技术的说法中，正确的是（　　）
    A．物理吸附法的优点是操作简单，吸附牢固
    B．包埋法的优点是操作复杂，条件温和，对细胞无毒性
    C．物理吸附法容易对酶活性产生影响
    D．包埋法常用的载体有琼脂糖、海藻酸钠、醋酸纤维素、明胶和聚丙烯酰胺等

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．染色体的断裂片段在有丝分裂时不能进入子细胞核中，而在细胞溶胶中形成圆形结构，称为微核．通过染色可观察到微核，常用含微核的细胞数占观察细胞总数的比例（微核率）来检测有毒物质对细胞的危害程度．某研究小组应用微核检测技术探究不同浓度的氯苯对人类细胞的危害程度．请根据以下提供的实验材料与用具，补充完成实验思路及其它小题．
    材料和用具：人成纤维细胞悬浮液、培养液、0.1mg/L氯苯溶液、染色液、显微镜、细胞培养瓶、二氧化碳培养箱等．（染色和制作装片的具体方法不作要求）
    （1）实验步骤：
    ①配制5个浓度梯度的氯苯化合物，分别取等量加入到细胞培养瓶中，另设一个培养瓶不加氯苯化合物，作为对照，并编号；
    ②向各培养瓶中加入等量的培养液和人成纤维细胞悬浮液，放入二氧化碳培养箱中培养一段时间．在这一过程中二氧化碳培养箱中二氧化碳的作用是维持PH相对稳定；
    ③取各培养瓶中培养液，后分别制成装片，在显微镜下观察并计数，染色统计出微核率．
    （2）检测微核时可用龙胆紫溶液作染色剂；
    （3）实验结果如图所示，实验结论为随氯苯化合物浓度的增大，微核率逐渐增大．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．人体内的血糖浓度总是维持在一个适当的水平．当血糖代谢失去平衡时，人体就会患低血糖病或糖尿病．某学校的学生兴趣小组作了以下的模拟尿糖的检测实验和问题讨论，请根据以下材料完成相关的内容：
    （1）实验材料：试管，试管架，滴管，清水，葡萄糖溶液，蛋白质溶液，葡萄糖试纸（遇葡萄糖会出现一定的颜色），模拟的尿液样本甲、乙两份．
    （2）实验目的学会用葡萄糖试纸检测尿液中是否含有葡萄糖的方法．
    （3）实验步骤
    ①取4支试管，分别编号，并放在试管架上．
    ②在上述试管中分别滴入等量的清水、葡萄糖溶液、甲尿液、乙尿液．
    ③将葡萄糖试纸放到干净的纸巾上．
    ④然后用一支干净的滴管，从1号试管中吸取等量液体滴2滴在葡萄糖试纸上．
    ⑤观察和记录葡萄糖试纸的颜色变化． ⑥重复步骤④，用葡萄糖试纸测试另外3种溶液，记录每次试纸的颜色变化．
    ⑦将4张试纸进行比较分析，得出实验结论．
    （4）根据以上实验设计实验记录表格？
    （5）除了用葡萄糖试纸检验糖尿病病人的尿液中含有葡萄糖外，还可以用什么方法？加入斐林试剂，并水浴加热，观察是否有砖红色沉淀生成．

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