科目:高中生物 来源:2016年浙江温州3月普通高中选考科目模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
燕麦的纯合黑颖植株和纯合黄颖植株杂交,F1全是黑颖,F2的表现型及数量如图所示。请回答:
(1)黑颖、黄颖、白颖由 对等位基因决定,这些基因通过控制 的合成来影响色素代谢,其遗传符合孟德尔的 定律。
(2)F1黑颖产生的雌、雄配子均有 种类型。若用白颖与F1黑颖杂交,杂交后代的表现型及比值为 。
(3)在F2中,黑颖有 种基因型,黑颖中纯合子所占比例为 。
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科目:高中生物 来源:2016年浙江温州3月普通高中选考科目模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
图为细胞周期示意图,正确表示一个细胞周期的是
A.a→a B.b→b
C.c→c D.d→d
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科目:高中生物 来源:2016年浙江温州3月普通高中选考科目模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
反射是神经系统最基本的活动形式,反射活动得以完成的结构基础是
A.感受器 B.反射中枢 C.效应器 D.反射弧
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科目:高中生物 来源:2016届山东淄博高三下学期第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图甲表示某生物种群出生率和死亡率的关系(①表示出生率,②表示死亡率),图乙表示该生物一段时间内种群增长速率变化的曲线,请回答下列问题:
(1)种群密度受多种因素的影响,直接影响该生物种群密度的因素除甲图中的因素外,还有_____________。
(2)根据甲图给出的信息,该生物的种群密度将会_____(填“增大”、“不变”或“减小”)。该生物种群在甲图所示时间内,数量增长模型为_______,乙图中________时间段内种群数量的增长与此类似。
(3)若一段时间后,甲图中的①②发生重合,表明此时该生物种群数量达到_____值,对应在乙图上的时间点为__________。
(4)若该生物为某种经济鱼类,种群增长速率维持在乙图的_____点可提供最大的持续产量。若甲图的①②分别代表同种生物的两个种群在相似生态系统中的增长率,这两个种群在各自生态系统的适应性高低可描述为_________。
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科目:高中生物 来源:2016届山东淄博高三下学期第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是某二倍体植物一个正在进行分裂的根尖细胞示意图,该细胞
A.含有2个染色体组
B.处于减数第二次分裂的后期
C.一定发生了隐性基因突变
D.其突变一般不能传递给后代
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科目:高中生物 来源:2015-2016江苏常州田家炳高级中学高二学业水平模拟测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于免疫细胞功能的叙述,正确的是
A.吞噬细胞能特异性地识别抗原
B.B细胞受抗原刺激后能产生淋巴因子
C.效应T细胞能使靶细胞裂解死亡
D.受相同抗原刺激后,记忆B细胞产生抗体
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