A. | 该细胞正处于有丝分裂前期 | |
B. | 在该细胞形成过程中一定发生了基因突变 | |
C. | 该细胞分裂至后期时含有4个染色体组 | |
D. | 该细胞分裂能产生2种基因型的子细胞 |
分析 分析题图:图示表示某二倍体生物的细胞分裂示意图(染色体上的字母表示基因),该细胞不含同源染色体,且染色体分布散乱,应该处于减数第二次分裂前期.
解答 解:A、该细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂前期,A错误;
B、该细胞含有等位基因Aa,说明其形成过程中可能发生了基因突变或交叉互换,B错误;
C、该细胞分裂至后期时含有2个染色体组,C错误;
D、该细胞含有等位基因,因此分裂能产生2种基因型的子细胞,D正确.
故选:D.
点评 本题结合细胞分裂图,考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律,能结合所学的知识做出准确的判断.
科目:高中生物 来源:2016届甘肃省高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
以下关于最多或最少的计算正确的是( )
①如果放大50倍时最多可看到20个完整的细胞,放大100倍时,最多可看到5个完整细胞
②控制合成—个由65个氨基酸组成的蛋白质的基因中,碱基数量最少应是390个
③n对碱基组成的双链DNA分子片段,其种类最多可达4n种
④通常情况下,分子式C63H103O45N17S2的多肽链中最多含有肽键17个
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞内需要储备大量的ATP以供各项生命活动利用 | |
B. | ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性 | |
C. | ATP的合成总是伴随有机物的氧化分解 | |
D. | 黑暗条件下,只有线粒体可以产生ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 滤泡细胞和C细胞内RNA种类不同 | |
B. | 滤泡细胞和C细胞内含有不同的基因 | |
C. | 控制降钙素合成的基因长度至少为192对碱基 | |
D. | 在使用双缩脲试剂鉴定降钙素的化学本质时,应把其A液和B液先混和后再加入 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④ | B. | ②④ | C. | ①④ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中的甲表示B的同化量,乙表示B用于生长、发育和繁殖的能量 | |
B. | 参与丁过程的都是异养型生物,包括细菌、真菌等 | |
C. | 当生态系统处于相对稳定状态时,B的种群数量一般处于$\frac{K}{2}$ | |
D. | 图中D的能量不全部来自B生物 |
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