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    下图是几种生物的基本结构单位。请根据图回答下面的问题。

    （1）最有可能属于病毒的是 ，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是 ；病毒的生活及繁殖必须在 内才能进行。

    （2）图中属于原核细胞的是 ，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是________，与真核细胞的统一性表现在 。

    （3）图中过量繁殖会引起“水华“的是 （填图中字母），该细胞中含有__ 和_______________，因此能进行光合作用。

    （4）其他图示中与图B中的[4]相似的结构是______________________（填图序号及标号）。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列科学实验描述错误的是（ ）

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    B．观察根尖分生组织细胞有丝分裂实验中解离的目的是使细胞相互分离开来

    C．探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，无法根据CO2是否产生来判断其呼吸方式

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省双鸭山市高一上期中生物B卷（解析版） 题型：选择题

    在治疗创伤的中药方剂中，雄性羚羊角或犀牛角的用量极少，但是缺少这味药，疗效将大大下降甚至无效。已知动物的角主要是由死亡细胞的角化（变性）蛋白质组成的，则羚羊角等的有效成分最可能是（ ）

    A．特殊活性蛋白质 B．DNA

    C．微量元素类 D．大量元素类

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省哈尔滨市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列化合物中含有的化学元素种类最少的一组是

    A．抗体和磷脂 B．纤维素和脂肪

    C．性激素和核苷酸 D．ATP或酶

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    科目：高中生物 来源：2016届湖北省稳派教育高三十月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    假说一演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程是

    A．生物的性状是由遗传因子决定的

    B．若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则测交后代的两种性状比接近1:1

    C．由F2中出现的分离比推测，生物体产生配子时，成对的遗传因子彼此分离

    D．若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则F2中三种遗传因子组成的个体比接近1:2:1

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省合肥市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    使用普通光学显微镜观察水中微生物时，若发现视野中微生物向图1所示方向游走，要使其保持在视野中央，请问应该把载玻片向图2所示的哪个方向移动（ ）

    A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州省高二上期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示细胞中蛋白质合成的部分过程，以下叙述不正确的是（ ）

    A．甲、乙分子上含有A、G、C、U四种碱基

    B．甲分子上有m个密码子，乙分子上有n个密码子，若不考虑终止密码子，该蛋白质中有m＋n－1个肽键

    C．若控制甲合成的基因受到紫外线照射发生了一个碱基对的替换，那么丙的结构可能不会受到影响

    D．丙的合成是由两个基因共同控制的

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    科目：高中生物 来源：2016届江西省等校高三上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有人测定了甲、乙两种植物的叶片在不同温度条件下的光合速率和呼吸速率，并分别与30℃时测定的数据比较，结果如图所示。下列分析中不正确的是

    A．温度超过40℃时甲的氧气释放量下降

    B．温度为55℃时乙不能积累有机物

    C．在48℃时甲的光合速率为0，表明甲死亡

    D．乙比甲更耐高温，因为乙的光合速率和呼吸速率均在较高温度下才开始下降

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （10分）细胞中一种物质结构如下图，据图回答问题：

    （1）已知分子结构式的左上角基团为碱基—腺嘌呤。请观察后回答下列问题：

    ①该核苷酸的生物学名称是_____________。

    ②该核苷酸是构成哪一种核酸的原料_____________（写中文名称）。

    （2）图二为一条核苷酸链示意图，据图回答：

    ①图中所示1、2、3的名称分别是_____________、_____________、_________。

    ②此结构与另一种核酸相比较，其特有的碱基中文名称是_____________；另一种核酸的特有碱基可以用字母_____表示。

    ③通常由 条图示的核苷酸链构成一个DNA分子，真核细胞中分布在 、 、 。

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