A. | 在探究温度对酶活性影响的实验中,温度和pH是自变量 | |
B. | 各种实验中都必须设置空白对照组,确保单一变量 | |
C. | 探究光照强度对光合速率影响的实验中,CO2浓度、温度等是无关变量 | |
D. | 在探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中,酒精是否产生一定是因变量 |
分析 本题主要考查了实验中各种变量的理解.
实验过程中可以变化的因素称为变量.其中人为改变的变量称做自变量,随着自变量的变化而变化的变量称做因变量.除自变量外,实验过程中可能还会存在一些可变因素,对实验结果造成影响,这些变量称为无关变量.
解答 解:A、在探究温度对酶活性影响的实验中,温度是自变量,pH是无关变量,A错误;
B、在对照实验中必须设置空白对照组,确保单一变量,但不是所有的实验均需要设置空白对照,如“植物细胞的质壁分离和复原”,该实验属于前后自身对照实验,B错误;
C、探究光照强度对植物光合速率影响的实验中,光照强度是自变量,CO2浓度、温度、植物种类等是无关变量,C正确;
D、在探究氧气浓度对酵母菌细胞呼吸速率影响的实验中,因变量可以使酒精是否产生,也可能是其他产物,如水的产生等,D错误.
故选:C
点评 本题主要考查学生对实验变量的理解,属于实验设计中的基础知识.要注意无关变量应该相同且适宜.实验设计时要注意单一变量原则和对照原则.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 刚果红可以在细菌菌落形成前倒平板时加入 | |
B. | 刚果红可以在菌落形成后加入 | |
C. | 刚果红在倒平板时加入,加入的刚果红不需要灭菌 | |
D. | 在菌落形成后加入刚果红时,刚果红不需要灭菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 处于有丝分裂中期的菠菜细胞 | B. | 心肌细胞 | ||
C. | 代谢旺盛的颤藻细胞 | D. | 蛋白质合成旺盛的细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 亲核蛋白在细胞质中合成 | |
B. | 亲核蛋白进入细胞核通过协助扩散 | |
C. | 亲核蛋白可能参与染色体的组成 | |
D. | 与DNA复制有关的酶可能属于亲核蛋白 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物生长素从植物形态学上端向形态学下端运输需要ATP | |
B. | 由于敏感性不同,促进芽生长的生长素浓度一定会抑制根的生长 | |
C. | 垂体能分泌促甲状腺激素,所以是内分泌活动的枢纽 | |
D. | 在一个神经细胞中只产生电信号而不产生化学信号 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物细跑的主要能源物质是糖类,植物细胞的主要能源物质是脂肪 | |
B. | 线粒体可独立完成有氧呼吸过程,细胞核可独立完成基因转录过程 | |
C. | 液泡膜上的载体的本质是蛋白质,基因工程中载体的本质是DNA | |
D. | 原癌基因突变则能促使细胞癌变,抑癌基因突变则能抑制细胞癌变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | P中白果的基因型是aa | B. | 由③可以判定白色是显性性状 | ||
C. | F2中黄果与白果的理论比例是5:3 | D. | ③过程称为性状分离 |
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