气候变化与生态系统的碳循环密切相关。下表为A、B两个不同时期陆地生态系统与大气环境的碳交换情况。
| 时期 | 碳吸收量（Kg C.a-1） | 碳释放量（Kg C.a-1） |
| A | 1.20×1014 | 1.20×1014 |
| B | 1.20×1014 | 1.26×1014 |
（1）光合 呼吸（2）A 碳吸收量等于碳释放量（3）稳定性 CO2（4）光反应 葡萄糖
解析试题分析：（1）生态系统中碳的吸收有光合作用和化能合成作用，主要是光合作用；碳的释放有化石燃料的燃烧、细胞呼吸等，生态系统中主要是通过呼吸作用实现的。（2）A时期：碳的吸收量=碳的释放量，B时期：碳的吸收量<碳的释放量，因此A时期的生态系统处于稳定状态。（3）过度的人工碳排放，破坏了生态系统的稳定性，导致大气中CO2增加并引起全球气候变化。（4）类囊体吸收光能的过程发生在光合作用的光反应阶段；蓝藻能在细胞内将光合作用产生的有机物——葡萄糖直接发酵转化为燃料乙醇。
考点：本题考查物质循环及光合作用等知识点，意在考查学生用文字、图表等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力及获取信息、利用信息和所学基础知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。
鸿图图书寒假作业假期作业吉林大学出版社系列答案科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（10分）请回答下列与光合作用相关的问题：
（1）从A、B两种植物上，各取多片彼此相似的叶片，在光合作用最适温度下，分别测定不同光照强度下A、B植物叶片的放氧速率，所得数据如下表：
由表中数据推知，在光照强度大于600 mol光子／m2·s时，限制光合作用速率进一步增大的主要环境因素是 ，如果在某光照强度下，叶片放氧速率为0，其生理学含义是 。
请在答题纸上相应位置绘制A植物叶片在不同光照强度下的光合作用放氧速率（即真正光合速率）曲线图 。
（2）下图表示叶绿体膜结构上磷酸转运器的运转机制。请据图回答问题：
根据图中信息可知，磷酸转运器的功能是将 运出叶绿体外，同时将 运回叶绿体，以保证叶绿体中光合作用的正常进行。当光照由强变弱时，图中C5含量的变化为 。光合作用光反应阶段的产物除图中已标注的外，还有 。
（3）若要探究不同颜色的光对光合作用的影响，则该实验的自变量是 ，主要的无关变量是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
某弃耕地的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成。生态学家对此食物链能量流动进行了研究，结果如下表，单位是J/（hm2?a）。
| 植物 | 田鼠 | 鼬 | ||||
| 固定的太阳能 | 摄入量 | 同化量 | 呼吸量 | 摄入量 | 同化量 | 呼吸量 |
| 2.45×1011 | 1.05×109 | 7.50×108 | 7.15×108 | 2.44×107 | 2.25×107 | 2.18×107 |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
Ⅰ.（6分）请利用下列材料用具，完成探究不同颜色的光对光合作用的影响的有关实验。
材料用具 直径为1cm的打孔器1个，注射器1个，蓝色玻璃纸和绿色玻璃纸若干，小烧杯4个，新鲜菠菜叶片若干，装有60W白炽灯泡的台灯1个。
方法步骤
①用打孔器打出小圆形叶片30片，并用注射器抽出叶片内的气体，将其放入黑暗处盛有清水的1个烧杯中待用。
②取3个洁净的大小相同小烧杯，分别倒入20ml富含CO2的清水；
③分别向小烧杯中加入10片小圆形叶片；
④ 2分 ；
⑤20分钟后进行观察。3个烧杯内叶片的变化情况是 2分 。
讨论 在上述实验条件下，影响实验效果的无关变量主要是 2分 。
Ⅱ．（6分）绿叶中色素的提取和分离实验中，无水乙醇的作用是 ，二氧化硅的作用是 。为防止研磨中色素被破坏，应向研钵中放入少许 2 分 。在层析结果的滤纸条上，条带最宽的是第 1分 条（从上往下），其色素名称是 1分 。
Ⅲ．（6分）下表为不同氧气浓度下，植物呼吸作用过程中相关气体的交换值，根据表格中的数据回答相关的问题：
| O2浓度（%） | 0 | 1 | 3 | 5 | 7 | 9 | 11 | 13 | 15 | |
| 气体 交换值 | O2吸收量 | 0 | 0.10 | 0.25 | 0.35 | 0.50 | 0.65 | 0.80 | 0.95 | 1.00 |
| CO2释放量 | 1.00 | 0.90 | 0.75 | 0.65 | 0.70 | 0.75 | 0.80 | 0.95 | 1.00 | |
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甘蔗含糖量高．是生产燃料酒精的优质材料。为了提高酒精产量，需要优质甘蔗品种 和具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌作为理想的酒精发酵菌种。根据所学知识回答下面的问题。
(1)如果要用甘蔗的外植体作为材料对甘蔗进行大规模种植，在对甘蔗外植体细胞进行接种前，需要进行 ， 两项工作。
(2)在外植体培养获得幼苗的过程中，需要 与 等激素的作用。
(3)为了获得理想的酵母菌菌种，可以对野生菌种进行 。然后在 (A固体 B液体 C选择 D鉴别)培养基上进行培养，该培养基要比基本培养基额外添加 ，并且将pH (填“调高’’或“调低")。在该培养基中挑选 菌落，即为耐高糖、耐酸特性的突变酵母菌。
(4)突变菌往往带有一些特殊的基因。在获得这些基因的过程中，PCR技术相当重要。PCR扩增反应中加入 以催化DNA链的延伸。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图是反射弧、突触和神经纤维的结构示意图，根据图示信息回答下列问题：
（1）图1的a、b中为感受器的是_______。缩手反射属于非条件反射，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受________________的控制。
（2）图2为突触的亚显微结构模式，图中的1表示_______，1中物质的释放依赖膜的_____性。
（3）图3中①②③间的兴奋传导方向为____________________（用箭头和序号①②③表示）
（4）图2与图3相比较，兴奋在图2传递的特点是单向传递，兴奋在图2中传递时信号的变化是_______。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
一种重症联合免疫缺陷病（简称SCID），这种患者缺乏正常的人体免疫功能，只要稍被细菌或病毒感染，就会发病死亡。经研究证实，SCID病人细胞的一个常染色体上编码腺苷酸脱氨酶（简称ADA）的基因ada发生了突变。目前，人们已经找到了治疗该疾病的方案。如下图：
（1）运载体必须具备的条件是（ ）
A．能在宿主细胞中复制并保存
B．具有一个或多个限制酶切点，以便与外源基因连接
C．具有标记基因，便于进行筛选
D．是环状形态的DNA分子
（2）在此图过程中用到的基因操作工具分别是 。
（3）研究人员将ada注入淋巴细胞，而不是其他细胞，其原因是什么？ 。
（4）图中的治疗方法是体外基因治疗法，这是___________生物技术的应用。请列举除了在医学领域，该生物技术在其他领域的一些成就（至少举两个例子） 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图是对某植物进行光合作用研究的实验结果。图中a、b、c代表温度，且a>b>c；Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表CO2浓度，且Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ。请回答：
（1）本实验的目的是研究__________等因素对光合作用速率的影响。
（2）a、b、c中，一定超过了最适温度的是_________；Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ中，最接近最适CO2浓度的是_________。
（3）上图中，曲线反映了该植物的__________________（填真光合作用或净光合作用）强度。判断的理由的_______________。如果要判断在CO2浓度为Ⅱ、光照强度为P、温度为a的条件下，该植物白天是否能够生长，还需要获得怎样的实验数据？_________________________。
（4）如果要探究在温度为b时，该植物光合作用所需的适宜CO2浓度，还需要保持_______相同且适宜，并在适当范围内设置_________________进行实验。
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(16分)
小鼠的品种和品系很多，是实验动物中培育品系最多的动物。目前世界上常用的近交品系小鼠约有250多个，均具有不同特征。以色而论，小鼠的毛色有灰色、棕色、黑色、白色。四种表现型由两对独立遗传的等位基因R、r和T、t决定，且TT个体胚胎致死。将一只黑色雄鼠和多只纯合灰色雌鼠杂交，得到F1有两种表现型：棕色鼠96只，灰色鼠98只；取F1中的多只棕色鼠雌雄个体相互交配，F2有4种表现型：棕色鼠239只，黑色鼠81只，灰色鼠119只，白色鼠41只。请回答：
(1)R、r基因位于常染色体上，若T、t基因也位于常染色体上，则：
①亲本黑色鼠的基因型是 ，亲本灰色鼠的基因型是 ，F1灰色鼠的基因型是 。
①亲本黑色鼠的基因型是 ，亲本灰色鼠的基因型是 ，F，灰色鼠的基因型是 。
②F2灰色鼠中杂合子所占的比例为 。F2中一只棕色雌鼠正常减数分裂产生四种比例相等的配子，则其基因型为 。
(2)T、t基因也可能位于下图中x、Y染色体的Ⅰ区段上。现有雌、雄黑色鼠各一只，请设计实验探究T、t基因位于常染色体上还是x、Y染色体的Ⅰ区段上。实验过程如下：
①取这一对黑色鼠多次交配，得F1；
②观察统计F1的 。
结果预测：
a．若 则这对基因位于常染色体上。
b．若 ，则这对基因位于X、Y染色体的Ⅰ区段上。
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