A、用纸层析法分离洋葱细胞中的紫色的光合色素 |
B、用洋葱根尖作为实验材料,观察洋葱细胞的染色体形态和数目 |
C、用紫色洋葱鳞片叶外表皮作为实验材料,观察细胞的质壁分离 |
D、用洋葱鳞片叶内表皮做实验材料,观察DNA、RNA在细胞中的分布 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、YYRr和YyRr |
B、YYRr和yyRr |
C、yyRr和YyRr |
D、YyRr和Yyrr |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、每种tRNA只能转运一种氨基酸 |
B、每种tRNA都能转运多种氨基酸 |
C、每种氨基酸只能由一种tRNA转运 |
D、每种氨基酸都能由多种tRNA转运 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、刺激②点,能发生兴奋的有①、②、③、④、⑤、⑥ |
B、刺激④点,能发生兴奋的只有③、④、⑤、⑥ |
C、刺激③点,细胞内将出现电信号(电位变化)但突触间不出现化学信号(递质释放) |
D、兴奋在一个神经元上的传导是单向的,在两个神经元间的传递是双向的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲是细胞的“动力车间” |
B、乙可能与分泌蛋白的加工修饰有关 |
C、丙合成的物质与双缩脲试剂反应呈紫色 |
D、酵母菌与该细胞共有的细胞器只有丙 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、丙酮酸的氧化分解 |
B、血浆蛋白和血红蛋白的合成 |
C、食物中的淀粉经过消化分解成葡萄糖 |
D、记忆细胞增殖分化成浆细胞、产生特异性抗体与抗原结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胰岛素由胰岛A细胞合成分泌 |
B、胰岛素通过体液运输,作用一段时间后被灭活 |
C、Ⅰ型糖尿病属于自身免疫病 |
D、坚持注射胰岛素能稳定Ⅱ型糖尿病患者的血糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、核糖体、内质网、高尔基体的膜都参与蛋白质的合成与运输 |
B、有氧呼吸及光合作用产生ATP均在膜上进行 |
C、内质网是由膜连接成的网状结构,是细胞内蛋白质合成和加工,以及脂质合成的“车间” |
D、溶酶体合成多种水解酶,能分解衰老损伤的细胞器 |
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