分析 Ⅰ1和Ⅰ2没有色盲和镰刀型细胞贫血症,生有患色盲的儿子和镰刀型细胞贫血症的女儿,已知镰刀型细胞贫血症基因(a)在常染色体上,色盲基因(b)在X染色体上,故Ⅰ1和Ⅰ2的基因型分别为AaXBXb、AaXBY,据此答题.
解答 解:(1)根据试题分析,Ⅰ1的基因型为AaXBY.
(2)根据试题分析,Ⅰ2的基因型为AaXBXb,能产生4种卵细胞,其中含aXb的卵细胞的比例是$\frac{1}{4}$.
(3)若Ⅱ3患镰刀型细胞贫血症,基因型为aa,Ⅱ4不患镰刀型细胞贫血症,但是有患镰刀型细胞贫血症的弟弟,Ⅱ4基因型为$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa,若Ⅱ3和Ⅱ4婚配,他们生一个镰刀型细胞贫血症孩子的几率是$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{3}$.
(4)若Ⅱ3和Ⅱ4婚配,生了一个同时患两种病的男孩,则Ⅱ3基因型为aaXBXb,Ⅱ4基因型为AaXBY,则他们的第二个小孩是正常男孩的几率是$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{8}$.
故答案为:
(1)AaXBXb
(2)4 $\frac{1}{4}$
(3)$\frac{1}{3}$
(4)$\frac{1}{8}$
点评 本题考查了伴性遗传和自由组合定律的应用,以及生物变异的有关知识,要求考生能够结合题意分析系谱图,判断出两种遗传病的遗传方式,并且能够熟练运用基因的自由组合定律进行相关概率的计算.
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 学习和记忆是脑的高级功能之一 | |
B. | 学习是神经系统不断接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程 | |
C. | 记忆是将获得的经验进行贮存和再现 | |
D. | 人类的记忆可大致分为短期记忆→瞬时记忆→长期记忆→永久记忆几个连续过程 |
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A. | ①②③④⑤ | B. | ①②③④ | C. | ①③④⑤ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因是决定生物性状的基本单位 | |
B. | 基因的化学本质是DNA | |
C. | 一个DNA上只有一个基因 | |
D. | 基因的脱氧核苷酸顺序代表着遗传信息 |
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成分 | Na+ | K+ | Ca2+ | Mg2+ | Cl- | 有机酸 | 蛋白质 |
① | 142 | 5.0 | 2.5 | 1.5 | 103.3 | 6.0 | 16.0 |
② | 147 | 4.0 | 1.25 | 1.0 | 114.0 | 7.5 | 1.0 |
③ | 10 | 140 | 2.5 | 10.35 | 25 | - | 47 |
A. | ③属于细胞内液,因为其含有较多的蛋白质、K+等 | |
B. | ②与③的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性 | |
C. | ①属于血浆,②属于组织液,①的蛋白质含量减少可能导致组织水肿 | |
D. | 肝细胞中的CO2从产生场所扩散到①至少需穿过6层磷脂分子层 |
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A. | 基因敲除技术是在DNA水平对细胞遗传信息进行改造的技术 | |
B. | 基因敲除技术可使细胞的基因定点改变的原理是基因突变 | |
C. | 外源片断与活体细胞DNA的同源序列的碱基对越相似;基因敲除的成功率就越高 | |
D. | 基因敲除技术将来有可能用到癌症的治疗 |
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A. | 核仁逐渐解体,核膜逐渐消失 | |
B. | 两组中心粒分别移向细胞两极 | |
C. | 染色体数目的减半,数目由2n→n | |
D. | 赤道板位置出现细胞板,向四周扩展形成细胞壁 |
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