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    下列有关相对性状的叙述正确的是（　　）
    A、梨的果皮光滑和桃的果皮有毛是相对性状
    B、家兔的黑色毛、白色毛和棕色毛是相对性状
    C、番茄的红色果实和圆形果实是相对性状
    D、生物的同一性状的不同表现形式就是相对性状
    考点：生物的性状与相对性状
    专题：
    分析：相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题．
    解答： 解：A、梨的果皮光滑和桃的果皮有毛不符合“同种生物”一词，不属于相对性状，A错误；
    B、家兔的黑色毛、白色毛和棕色毛符合相对性状的概念，属于相对性状，B正确；
    C、番茄的红色果实和圆形果实不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，C错误；
    D、同种生物的同一性状的不同表现形式就是相对性状，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    培养微生物的培养基中都必须含有碳源、氮源、水和无机盐，有些微生物的培养基中还需要加入生长因子．
     
    （判断对错）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    右图为洋葱根尖细胞分裂周期示意图，下列分析正确的是（　　）
    A、细胞在1时期由中心体发出星射线形成纺锤体
    B、细胞在2、3时期染色体和 DNA的数量比均为1：1
    C、细胞在4时期赤道板向四周扩展形成细胞壁
    D、细胞在5时期发生的主要变化是染色体复制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    番茄花的颜色红色和紫色为一对相对性状，红色为显性．杂合的红花番茄自交获F1，将F1中表现型为红花的番茄自交得F2，以下叙述正确的是（　　）
    A、F2中无性状分离
    B、F2中性状分离比是3：1
    C、在F2首先出现能稳定遗传的紫花
    D、F2红花个体中杂合的占
    2
    5

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是光合作用过程的示意图，其中a表示结构、①～⑤表示物质．请据图回答：
    （1）图中物质⑤是
     
    （填直接产物），形成一个⑤则需要
     
    个CO2参与循环．⑤的主要去向是
     
    ．
    （2）光合作用过程中能量转化的途径为
     
    （请用图中的数字、文字回答）．
    （3）若将图甲中的CO2停止供应，则短时间内叶绿体中RuBP的含量将
     
    ．若将图中的光照撤离，则短时间内叶绿体中3-磷酸甘油酸的合成速率将
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示，下列说法不正确的是（　　）
    A、图一中的a代表腺苷，A代表的是腺嘌呤
    B、ATP生成ADP时图一中的c键断裂并释放能量
    C、ATP与ADP相互转化过程中物质是可循环利用的，能量是不可逆的
    D、光反应阶段产生的ATP只能用于暗反应，不能用于其它的生命活动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    癌变发生的内因是（　　）
    A、细胞分裂受阻
    B、部分细胞坏死
    C、原癌基因被激活
    D、细胞分化受阻

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于内环境的叙述，正确的是（　　）
    A、内环境主要由血液、组织液和淋巴组成
    B、葡萄糖、胰岛素、淋巴因子、抗体和胰蛋白酶都属于人体内环境的成分
    C、内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所
    D、人体维持稳态的调节能力是有一定限度的，当外界环境的变化过于剧烈时，内环境稳态就会遭到破坏

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是缩手反射弧及突触结构示意图，错误的是（　　）
    A、兴奋只能由D向B传导
    B、若D处受到损伤，则刺激感受器后有感觉，无效应
    C、兴奋在神经元之间单向传递
    D、突触是由4、5、6三个部分构成的

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