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5.下列有关生物遗传和变异的叙述正确的有(  )
A.一对夫妇生了一个孩子患白化病(不考虑突变),则双亲均为杂合子
B.在减数分裂过程中,基因突变、基因重组都可能发生
C.受精卵中的遗传物质一半来自父方,一半来自母方
D.同源染色体的姐妹染色单体之间局部交换可导致基因重组

分析 可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异:
(1)基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换,这会导致基因结构的改变,进而产生新基因;
(2)基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的非等位基因重新组合,包括两种类型,①自由组合型:减数第一次分裂后期,随着非同源染色体自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合.交叉互换型:减数第一次分裂前期(四分体),基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组.此外,某些细菌(如肺炎双球菌转化实验)和在人为作用(基因工程)下也能产生基因重组.
(3)染色体变异包括染色体结构变异(重复、缺失、易位、倒位)和染色体数目变异.

解答 解:A、一对夫妇生了一个孩子患白化病(不考虑突变),则双亲都含有致病基因,但不一定都为杂合子,也有可能是隐性纯合子,A错误;
B、在减数分裂过程中,基因突变、基因重组都可能发生,B正确;
C、受精卵中的细胞核遗传物质一半来自父方,一半来自母方,而细胞质遗传物质几乎都来自母方,C错误;
D、同源染色体的非姐妹染色单体之间局部交换可导致基因重组,D错误.
故选:B.

点评 本题考查基因重组和基因突变的相关知识,要求考生识记基因重组的概念、类型及意义;识记基因突变发生的时期等基础知识,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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18.下列说法符合胚胎移植生理学基础的是(  )
A.供、受体只要物种相同,胚胎在移植前后所处的生理环境就一定相同
B.胚胎处于游离状态,为胚胎的收集提供了可能
C.受体子宫与外来胚胎发生排斥反应,是胚胎移植过程需要重点克服的难题
D.胚胎移植产下的个体在细胞质基因控制的性状上与受体母亲相似

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古杭锦后旗奋斗中学高一9月生物试卷(解析版) 题型:选择题

从生命活动的角度理解,人体的结构层次为

A.原子、分子、细胞器、细胞 B.细胞、组织、器官、系统

C.元素、无机物、有机物、细胞 D.个体、种群、群落、生态系统

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.肺泡中的O2(在血液中以物理溶解的方式运输)进入组织细胞内参与有氧呼吸,此过程中共通过的生物膜是(  )
A.6层B.8层C.9层D.11层

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.某个种群中随机抽出100个个体,测知基因型为AA、Aa和aa的个体分别是40、50和10个,基因A和a的频率分别是(  )
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10.近几年我国柑橘大丰收,提取橘皮精油是提高其经济价值的重要途径.请分析回答提取过程的有关问题:
(1)提取橘皮精油,常采用压榨法而不用蒸馏法,原因是橘皮精油的有效成分在用水蒸气蒸馏时会发生部分水解,水中蒸馏会导致原料焦糊等问题.
(2)提取橘皮精油时,为了提高出油率,首先将橘皮干燥去水,并用石灰水浸泡,石灰水的作用是破坏细胞结构,分解果胶,防止橘皮压榨时滑脱,提高出油率.
(3)参照手动压榨原理示意图,设计压榨方案时要考虑容器的能够承受的压力范畴.为了使橘皮油易与水分离,常加入相当于橘皮质量0.25%的NaHCO3和5%的Na2SO4,并调节pH至7~8.
(4)得到压榨液后,过用普通布袋过滤除去固体物和残渣,然后离心进一步除去质量较小的残留固体物,再用分液漏斗或吸管将使杂质沉淀分离出来.此时,橘皮油中含有少量的水和果醋,需在5℃~10℃下静置5~7天上层澄清橘皮油,用吸管吸出上层的橘皮精油,其余部分过滤,滤液与吸出的上层橘油混合合并,成为最终的橘皮精油.
(5)写出橘皮精油的出油率计算公式出油率=$\frac{橘皮精油质量}{所用橘皮质量}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列有关胚胎工程的叙述正确的是(  )
A.胚胎干细胞具有发育的全能性,体外培养可发育成新个体
B.培养胚胎千细胞过程中加入饲养层细胞是为了维持细胞不分化的状态
C.进行早期胚胎体外培养时,需配制一定浓度的肝素或钙离子载体A23187溶液
D.通过胚胎干细胞核移植,可以培育出与细胞核供体完全相同的复制品

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列哪一项是初生演替的例子(  )
A.火灾过后的草原进行的演替B.光裸的岩地上长出森林的演替
C.过量砍伐的森林进行的演替D.弃耕农田上进行的演替

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图为某小组研究酵母菌呼吸方式的实验示意图,在环境条件稳定情况下,下列实验分析正确的是(  )
A.若小油滴无移动,则酵母菌死亡
B.若小油滴向左移动,则酵母菌只进行有氧呼吸
C.若小油滴向右移动,则酵母菌只进行有氧呼吸
D.若小油滴向右移动,则酵母菌可能进行无氧呼吸

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