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关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述中,正确的是(  )
A、细胞分化导致基因选择性表达,细胞种类增多
B、细胞凋亡受基因控制,不利于个体生长发育
C、细胞衰老表现为酶活性降低,细胞核体积减小
D、细胞癌变导致细胞黏着性降低,易分散转移
考点:癌细胞的主要特征,细胞的分化,衰老细胞的主要特征,细胞凋亡的含义
专题:
分析:细胞分化的实质是基因选择性表达,细胞的种类增多,但细胞的数量不变;细胞衰老后,细胞中的水分减少,细胞体积减小,但细胞核变大;细胞凋亡是基因决定的细胞自动结束生命的过程,对生物体有利;细胞癌变后,细胞膜上的糖蛋白减少,细胞间的黏着性降低.
解答: 解:A、细胞分化的实质是基因选择性表达,是基因选择性表达导致了细胞分化,A错误;
B、细胞凋亡是基因决定的细胞自动结束生命的过程,对生物体有利,B错误;
C、细胞衰老后,细胞中的水分减少,细胞体积减小,但细胞核变大,C错误;
D、细胞癌变后,细胞膜上的糖蛋白减少,细胞间的黏着性降低,D正确.
故选:D.
点评:本题考查细胞分化、衰老、凋亡和癌变的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,解决生物学问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某基因型为AaBb的高等动物睾丸内细胞分裂图象(A-F)和染色体数目变化曲线(图G).请据图回答下面的问题.

(1)图象D→F属于
 
分裂,D→A属于
 
分裂.一个C细胞可产生
 
 
 个精子,基因型为
 

(2)图A~F中有染色单体但无同源染色体的是
 

(3)图D细胞在分裂产生配子时A与a的分离和a与a的分开分别发生在坐标图G中的
 
.(选择正确选项)
A.0~1段     B.1~2段   C.2~3段      D.3~4段.

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科目:高中生物 来源: 题型:

现提供新配制的斐林试剂甲液(0.1g/mL的NaOH溶液)、乙液(0.05g/mL的CuSO4溶液)、蒸馏水,则充分利用上述试剂及必需的实验用具,能鉴别出下列的物质是(  )
A、葡萄糖B、蔗糖
C、胰蛋白酶D、DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述,不正确的是(  )
A、细胞分化的结果将造成不同细胞间蛋白质种类的差异
B、个体发育过程中细胞的衰老对于生物体是有利的
C、细胞凋亡对生物的个体发育、机体稳定状态的维持等有着重要作用
D、癌变是正常细胞发生染色体变异的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学为探究温度对果胶酶活性的影响,在不同温度下,将等量的果胶加入到等量的苹果泥中,在反应同样的时间后,再将反应液滤过同样的时间,用量筒测定出苹果汁的体积,如图曲线能正确反映实验结果的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验结果的分析,正确的是(  )
A、3.5%的FeCl3溶液对过氧化氢分解速率慢是因为其分子摩尔浓度过高,影响了其活性的正常发挥
B、在过氧化氢酶的作用下,过氧化氢分解最快,是因为20%的肝脏研磨液的浓度高于3.5%的FeCl3溶液
C、如果将四支试管都放在90℃水浴中,第4支试管(加肝脏研磨液的试管)反应速率仍为最快
D、肝脏研磨液中过氧化氢分解速率快,是因为酶的催化效率比一般无机催化剂的效率高

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科目:高中生物 来源: 题型:

光镜下观察有丝分裂仅从找到个时期来看,图中植物实验材料最合适的是(  )
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列过程属于被动转运的是(  )
A、水通过质膜
B、葡萄糖进入肌肉细胞
C、K+通过质膜
D、氨基酸通过质膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体中有多种免疫细胞,它们在免疫调节中担任着重要的角色.下列关于免疫细胞的叙述,正确的是(  )
A、淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞
B、成熟后的淋巴细胞可分布于血液、淋巴液和淋巴结内
C、骨髓是各种淋巴细胞产生和成熟的场所
D、浆细胞均由B细胞增殖分化而来

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