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7.细胞内组成DNA的碱基中不包括(  )
A.AB.GC.CD.U

分析 DNA与RNA的比较:

 DNARNA
基本单位脱氧核苷酸核糖核苷酸
碱基A(腺嘌呤)、C(胞嘧啶)、G(鸟嘌呤)、T(胸腺嘧啶)A(腺嘌呤)、C(胞嘧啶)、G(鸟嘌呤)、U(尿嘧啶)
五碳糖脱氧核糖核糖
磷酸磷酸磷酸
分布细胞核(主要)、线粒体、叶绿体细胞质(主要)

解答 解:DNA分子中含有A(腺嘌呤)、C(胞嘧啶)、G(鸟嘌呤)和T(胸腺嘧啶);
RNA分子中含有A(腺嘌呤)、C(胞嘧啶)、G(鸟嘌呤)和U(尿嘧啶);
所以细胞内组成DNA的碱基中不包括U(尿嘧啶).
故选:D.

点评 本题考查DNA和RNA的区别,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.欲进行小鼠肝细胞在不同浓度NaCl溶液中发生体积和数量变化的实验,请根据以下提供的实验材料与用具,提出实验思路,预测实验结果并进行分析.
材料与用具:小鼠肝细胞悬液(用质量分数为0.9%NaCI溶液配制)、质量分数为1.3% NaCl溶液、蒸馏水、试管若干支、血细胞计数板、显微镜(具有测距功能)等.
(要求与说明:对NaCl溶液的具体稀释过程、细胞计数的具体操作过程不作要求.不考虑细胞体积变化对计数的影响.绘制曲线时的细胞体积指细胞的平均体积.) 请回答:
(1)实验思路:
(2)预测实验结果(在以下坐标系中,绘制细胞体积和细胞数量变化示意曲线):

(3)分析与讨论:
①当NaCl溶液浓度大于0.9%时,细胞体积与数量发生的变化及其原因是什么?NaC1溶液浓度大于0.9%时,细胞体积变小,原因是细胞失水皱缩.细胞数量不变,原因是细胞仍完整
②基于上述实验,怎样才能用肝细胞分离得到纯度较高的细胞膜?将肝细胞置于蒸馏水中,细胞吸水胀破,然后进行离心等处理,从而得到纯度较高的细胞膜.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.分析有关果蝇眼型的资料,回答下列问题
野生型果蝇(纯合子)的眼形是圆眼,科学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇,于是设计了如图甲所示的实验.雄果蝇的染色体组成图及性染色体放大图如图乙所示.

(1)由图甲中F1的表现型可知,果蝇眼形中圆眼是显性性状.
(2)若F2中圆眼:棒眼≈3:1,且雌雄果蝇中均有圆眼、棒眼,则控制圆眼、棒眼的等位基因位于常染色体上.
(3)若F2中圆眼:棒眼≈3:1,但仅雄果蝇中有棒眼,则控制圆眼、棒眼的等位基因可能位于(X染色体的)Ⅱ区段,也可能位于(3X和Y染色体的)Ⅰ区段.(2分)(58题,59题均用用乙图中的罗马数字表示.)
(4)为对58题中的问题作出进一步判断,科学家做了如下实验:让F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配,选取其后代中棒眼雌果蝇与野生型雄果蝇(XBY或XBYB)交配.结果预测:若子代出现棒眼个体(XbY),则说明控制圆、棒眼的基因位于(X染色体的)Ⅱ区段;若子代中没有棒眼果蝇出现,则说明控制圆、棒眼的基因位于(X、Y染色体的)Ⅰ区段.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.由51个氨基酸形成三条多肽链所组成的蛋白质分子中含有几种氨基酸(  )
A.51种B.48种C.20种D.不超过20种

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.酒精是生物实验室常用试剂,下列有关酒精及作用的叙述正确的是(  )
A.绿叶中色素的提取和分离:用无水酒精分离色素
B.观察植物细胞的有丝分裂:用70%酒精对根尖细胞进行解离
C.生物组织中脂肪的鉴定:用50%酒精洗去浮色
D.探究酵母菌细胞呼吸方式:酸化的重铬酸钾溶液遇酒精由灰绿色变为橙色

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变,下面选项中表述正确的是(  )
A.胚胎细胞中不存在与细胞凋亡有关的基因
B.原癌基因或抑癌基因发生多次变异积累可导致癌症,因此癌症是可遗传变异
C.衰老细胞内有些酶的活性会升高,但呼吸速率减慢
D.RNA聚合酶基因和生长激素基因在动物个体所有细胞中都会表达

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19.安装于10×目镜中的目镜测微尺,在低倍物镜(10×)视野中的每小格长度为7um.目镜不变,换高倍镜后,视野中每小格长度为1.75um.如果在10×目镜和10×物镜构成的视野中,一个酵母菌细胞在目镜测微尺的测量下,测得其细胞长度是5格,则在换高倍镜后测得的酵母菌长度是(  )
A.20格B.30格C.15格D.25格

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16.下列关于生物大分子的叙述,准确的是(  )
A.蛋白质是由多个氨基酸分子通过肽键相互连接而成的高分子化合物
B.RNA通常只有一条链.它的碱基组成与DNA完全不同
C.全部激素属于蛋白质
D.DNA是一切生物遗传信息的载体

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17.下列关于兴奋传导的叙述,正确的是(  )
A.神经纤维内部局部电流的方向与兴奋传导的方向相反
B.突触小体可完成“电信号→化学信号→电信号“的转变
C.兴奋在神经元之间传递的方向为单向传递
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