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10.体温恒定对于人体正常的生命活动至关重要,以下分析不正确的是(  )
A.炎热时,人体通过减少产热,增加散热来维持体温
B.人体持续39℃高烧时,产热量大于散热量
C.人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化分解
D.寒冷时,骨骼肌不自主地顫栗属于非条件反射

分析 人体体温调节:
(1)体温调节中枢:下丘脑.
(2)机理:产热和散热达到动态平衡.
(3)寒冷环境下:①增加产热的途径:骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加;②减少散热的途径:立毛肌收缩、皮肤血管收缩等.
(4)炎热环境下:主要通过增加散热来维持体温相对稳定,增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张.

解答 解:A、炎热时,由于体温与环境温差小,散热不畅,因此人体需要通过减少产热,增加散热来维持体温,A正确;
B、人体持续39℃高烧时,产热量等于散热量,B错误;
C、人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化分解,C正确;
D、寒冷时,骨骼肌不自主地顫栗属于非条件反射,D正确.
故选:B.

点评 本题主要考查体温调节的相关知识,要求考生能够掌握体温维持相对稳定的机理,识记寒冷或炎热条件下的体温调节过程,能结合所学知识准确判断各项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽省高一上学期期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是 ( )

①都在线粒体中进行 ②都需要酶 ③都产生二氧化碳

④都产生ATP ⑤都经过生成丙酮酸的过程

A.①②⑤ B.②④⑤

C.②③④ D.②③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图是反射弧的结构示意图,有关叙述正确的是(  )
A.①是效应器,②是感受器B.若⑤处损伤,则反射不能完成
C.刺激a处,②、⑥处皆可产生兴奋D.①②③④⑤⑥依次构成完整反射弧

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.图为原核细胞中转录、翻译的示意图.据图判断,下列描述中不正确的是(  )
A.图中显示转录还未结束翻译已经开始
B.图示一个mRNA可能包含多个基因的转录信息
C.图中表示2条多肽链正在合成
D.在真核细胞内,此过程发生在细胞核中

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如右图所示,U形管底部中央放置一半透膜.开始时,A侧液体与B侧液体高度相同,一段时间后产生一个高度差△H.关于这一分析正确的是(  )
A.开始时,A侧溶液浓度小于B侧溶液的浓度,平衡后A侧溶液的浓度等于B侧溶液的浓度
B.开始时,A侧溶液浓度大于B侧溶液的浓度,平衡后A侧溶液的浓度小于B侧溶液的浓度
C.开始时,A侧溶液浓度小于B侧溶液的浓度,平衡后A侧溶液的浓度仍小于B侧溶液的浓度
D.开始时,A侧溶液浓度大于B侧溶液的浓度,平衡后A侧溶液的浓度等于B侧溶液的浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图表示利用基因型为AaBb的水稻培育优质品种水稻的过程,其中不正确的是(  )
A.此育种方法叫做单倍体育种
B.图示试管苗的基因型为aaBB
C.图示过程最终得到的二倍体水稻基因型有四种
D.未经秋水仙素处理的试管苗长成的植株是高度不育的

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.图甲表示某植物根尖的不同区域,图乙表示该植物根尖处于有丝分裂过程的一个分裂相.图丙呈现的是细胞分裂过程中的某一物质的形态变化.请分析回答下列问题:
(1)图甲中①②③④细胞形态不同的根本原因是基因的选择性表达,进行实验获得图乙结果时,不能(能/不能)利用图甲②区细胞为材料,原因是图甲②区细胞是伸长区细胞,细胞没有分裂能力.
(2)根据图乙中染色体的状态可看出,此为后期.乙图下一个的时期中的染色体数为12个,核DNA为12条,此时细胞中新出现的结构有核膜、核仁、细胞板,(至少写出三项),该生物的体细胞中含有6条染色体.
(3)丙图①→②、②→③表示的生理变化过程分别发生在间期、前期时期.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.一般认为,草莓比较耐阴,生长在光照强度较弱的温室大棚里可能更加适宜.以丰香草莓为材料,研究了遮阴处理对草莓叶片光合作用的影响,旨在为草莓栽培提供理论依据.
材料用具:2叶期草莓幼苗,遮阳网(网内光强为自然光强$\frac{1}{3}$左右),光合分析测定仪等.
(1)实验步骤:选取若干生长状况相似的丰香草莓幼苗随机均分为对照组和实验组,实验组用遮阳网进行处理,在相同且适宜条件下培养至植株长出6 张叶片左右,测定两种环境下各项指标如下:

(2)图1表中数据显示,遮阴提高草莓叶片的光合色素含量,进而提高草莓适应弱光的能力.
(3)图2中,对照组草莓净光合速率曲线呈现“双峰”型的原因是气孔关闭,CO2进入减少.遮阴组实验时间段内光合积累总量显著低于对照组,推测遮阴可能影响暗反应,并据此继续进行实验得到图3的结果:
(4)由图3可知实验处理显著提高其CO2补偿点,固定CO2的效率降低,可能的原因是遮阴使叶片温度降低,导致(催化CO2固定的、相关)酶活性降低.

(5)综上所述,$\frac{1}{3}$左右自然光强提高了草莓叶片利用光的能力,但CO2的利用率下降.欲进一步研究本课题,可改变遮光比例进行研究.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列哪项不属于细胞的生物膜系统(  )
A.细胞膜B.叶绿体类囊体膜C.眼角膜D.核膜

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