五个大小相同的马铃薯幼根与物种A的幼根分别放入甲~戊五种不同浓度的蔗糖溶液中,数小时后,取出称重,重量变化如图所示。以下关于该实验结果的说法正确的是( )
A.物种A比马铃薯更耐干旱
B.在甲溶液中加入适量的蔗糖酶,在最初一段时间,其中的马铃薯幼根细胞液浓度将减小
C.物种A在与马铃薯根细胞液等渗的完全培养液中不能正常生长
D.当马铃薯根细胞在乙蔗糖溶液中重量不再发生变化时,水分子的跨膜运输也就停止了
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生命活动都离不开细胞 | |
B. | 多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作,才能完成生命活动 | |
C. | 除病毒外,一切生物体都是由细胞构成的,细胞是构成有机体的基本单位 | |
D. | SARS病毒不具有细胞结构,所以它的生命活动与细胞无关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 真核细胞中的转录和翻译不可能出现图中的现象 | |
B. | 图中的RNA聚合酶在转录时起催化作用 | |
C. | mRNA上的不同密码子决定的氨基酸不同 | |
D. | 翻译时一个核糖体上可结合多个mRNA分子同时合成多条肽链. |
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科目:高中生物 来源:2016届江西省高三十月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
将叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室中,给予充足的光照,利用红外测量仪每隔2 min测定一次小室中的CO2浓度,结果如下图所示。对此实验叙述中,正确的是( )
A.卡尔文循环生成的三碳糖磷酸大多数离开卡尔文循环,少数参与RuBP再生
B.当CO2浓度约为0.8 mmol/L时,B植物比A植物具有更大的表观光合速率
C.25min以后,两种植物叶片各自的光合速率大于其细胞呼吸速率
D.从开始到第10min期间,光合作用积累的有机物总量A植物大于B植物
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科目:高中生物 来源:2016届江西省高三十月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
阳光穿过上层植物的空隙形成光斑,它会随太阳的运动而移动。下图为红薯叶在光斑照射前后吸收CO2和释放O2的情况。下列分析错误的是( )
A.图中a点叶肉细胞间隙O2浓度最高
B.ab段变化的原因是ADP和NADP+浓度的限制
C.光斑移开后一段时间光合作用仍在进行一段时间
D.Ⅰ、Ⅱ所指示的阴影面积是相等的
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科目:高中生物 来源:2016届江西省高三十月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于酶的叙述,正确的是( )
A.同一生物体内各种酶的催化反应条件都相同
B.任何一个活细胞都能产生酶,酶在细胞内才能起催化作用
C.需要通过转录和翻译过程才能合成酶
D.叶绿体内有合成淀粉和脂质的酶
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科目:高中生物 来源:2016届江西省高三十月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示某同学做“绿叶中色素的提取和分离”实验的改进装置。下列相关叙述错误的是( )
A.应向培养皿中倒入层析液
B.应将滤液滴在a处,而不能滴在b处
C.实验结果应是得到四个不同颜色的同心圆
D.实验得到的若干个同心圆中,最小的一个圆呈蓝绿色
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科目:高中生物 来源:2016届甘肃天水第一中学高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图甲、乙分别为某些物质进出细胞的坐标图和模式图,据图回答:
(1)甲所代表的物质运输方式为________,其最大转运速率与___________有关。
(2)乙所代表的物质运输方式为____ ___,这一过程体现了细胞膜具有________的功能。
(3)神经细胞受到刺激产生兴奋时,Na+离子通过类似图__ ___的方式进入细胞;神经冲动传导到突触小体后,突触前膜通过_______方式释放神经递质。
(4)仿照图甲,画出图乙所示物质进入细胞的坐标图。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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