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11.如图为生长素浓度对植物某器官生长影响曲线,b是根靠近地面一侧的某点,下列有关描述正确的(  )
A.AD属于生长抑制范围
B.若a点对应A点,则b点对应E点
C.植物组织在C点浓度时细胞体积仍然能增大
D.生长素浓度不同起促进作用强度就不同

分析 分析题图:C点之前,都是促进作用,其中A点对应的浓度是促进生长的最适浓度;C点时,既不促进也不抑制;C点之后,都是抑制作用.由于受到重力作用,b侧生长素浓度高,抑制生长,a侧生长素浓度低,促进生长,所以根弯向地下生长,即根的向地性.

解答 解:A、AC范围内属于促进作用,C点时既不促进也不抑制,CD范围内属于抑制作用,A错误;
B、a侧生长素浓度低,促进生长,相当于C点之前(FC范围内),由于受到重力作用,b侧生长素浓度高,抑制生长,相当于曲线CD段浓度,B错误;
C、植物组织在C点浓度时,既不促进植物生长,也不抑制植物生长.细胞本身进行正常生命活动,体积仍然能增大,C正确;
D、根据图示,在E、B两点生长素浓度不相等,但是促进力度是相等的,D错误.
故选:C.

点评 本题结合曲线图,考查生长素作用及作用特点,重点考查生长素的作用特点,解答本题的关键是曲线图的分析,能判断不同浓度区段的生长素作用,尤其是AC段,虽然曲线是下降的趋势,但仍然是促进作用.本题的难点是D选项,要求学生明确外界因素只能影响生长素的分布,不影响生长素产生和作用特点.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.对非洲爪蟾(二倍体)的精巢切片进行显微观察,绘制了示意图(含部分染色体).请回答下列问题:

(1)图1表示有丝分裂,图2细胞名称为初级精母细胞.
(2)若观察到细胞中出现两对联会的两条染色体之间大小明显不同,则其中一对同源染色体是XY(或性)染色体;另一对同源染色体大小不同的原因是染色体结构变异.
(3)发生了图3中DE段变化的是图1细胞.在BC段,细胞核内完成的主要变化是DNA复制.
(4)将处于图3中AB段的生殖干细胞置于富含放射性胸苷的培养液中,进行一次有丝分裂后,更换成普通培养液继续培养.在普通培养液中的第1次有丝分裂的细胞中一定能检测到$\frac{1}{2}$的染色体有放射性,处于第3次有丝分裂的细胞中不一定能(填“一定能”、“不一定能”)检测到$\frac{1}{2}$的染色体有放射性.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.根据以下实验结果,叙述不正确的是(  )
①K+和Na+均不能通过磷脂双分子层的人工膜;
②缬氨霉素是一种脂溶性抗生素;
③在人工膜上加入少量缬氨霉素后K+可以透过人工膜;
④在人工膜上加入少量缬氨霉素Na+后不可以透过人工膜.
A.缬氨霉素的作用类似于载体蛋白
B.缬氨霉素与K+的作用具有特异性
C.本实验目的是研究细胞膜的选择透过性
D.K+透过人工膜的方式属于主动运输

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关糖代谢及其调节的叙述中,正确的是(  )
A.发生②与⑥的过程的细胞是相同的
B.⑦过程合成的是人体的非必需氨基酸
C.血糖浓度低时才刺激胰岛B细胞
D.胰岛A细胞分泌的激素抑制⑤、⑥、⑦

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6.科学家初步研制出H5N1型禽流感疫苗,应用前必须进行动物实验检测其效果,将未感染H5N1型病毒的一群健康小鸡分为甲、乙两组,实验过程和结果如图所示.下列相关分析正确的是(  )
A.甲组小鸡存活是体液免疫与细胞免疫共同作用的结果
B.乙组小鸡全部死亡的原因是特异性免疫没有发挥作用
C.H5N1型病毒刺激小鸡后只可能产生一种抗体和一种记忆细胞
D.抗体既能作用于细胞外的禽流感病毒,也能作用于细胞内的禽流感病毒

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16.下列藻类中属于原核生物的是(  )
A.伞藻B.衣藻C.颤藻D.硅藻

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于原核细胞的叙述中正确的是(  )
A.蓝藻含有叶绿体和藻蓝素B.拟核含有一个环状DNA
C.蓝藻与细菌的直径差不多大D.细菌都是营腐生或寄生生活

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如图表示不同化学元素所组成的化合物,以下说法正确的是(  )
A.若图中①为某种多聚体的单体,则①最可能是核苷酸
B.若②存在于皮下和内脏器官周围等部位,则②是脂肪
C.若③为多聚体,且能贮存生物的遗传信息,则③是染色体
D.若④主要在人体肝脏和肌肉内合成,则④一定是肝糖原

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于生物进化的叙述,正确的是(  )
A.自然选择是生物变异的随机淘汰和保留
B.不同性状个体繁殖率的差异会导致基因频率改变
C.种群基因频率的改变意味着新物种的产生
D.新物种的形成必须经过地理隔离和生殖隔离

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