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    19．蓝藻和小球藻细胞都有的结构或功能是（　　）
    ①含有细胞壁和核糖体     ②能够进行光合作用    ③含有DNA和RNA      ④都含有叶绿体．
    A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④

    分析 蓝藻是原核生物，没有被核膜包被的成形的细胞核，没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，含有叶绿素和藻类素，能进行光合作用合成有机物，属于生态系统的生产者；
    小球藻是植物，有成形的细胞核，有复杂的细胞器，能进行光合作用合成有机物，也属于生产者．

    解答 解：①小球藻和蓝藻均含有细胞壁，细胞中均含有核糖体，①正确；
    ②蓝藻含有叶绿素和藻类素，能进行光合作用；小球藻含有叶绿体，进行光合作用，②正确；
    ③蓝藻和小球藻细胞中都含有DNA和RNA，③正确；
    ④蓝藻是原核生物，不含叶绿体，④错误．
    故选：B．

    点评 本题考查原核细胞和真核的形态和结构的异同，首先要求考生明确蓝藻是原核生物，黑藻是真核生物；其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．随着青藏铁路的开通，许多游客纷纷从平原涌向西藏旅游观光，但有许多人到西藏后身体不适，出现了头晕、乏力、心跳加快甚至血压升高等症状．以下分析错误的是（　　）
    A．因为高原地区空气稀薄，大气压和氧分压低，易造成体内缺氧
    B．这说明外界环境的变化会影响内环境的稳态
    C．这是因为外界环境变化剧烈，机体代谢机制紊乱，内环境稳态受到破坏而影响了身体健康
    D．这与高原地区太阳辐射强度大有直接关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．关于“土壤中动物类群丰富度的研究”，有关说法错误的是（　　）
    A．不同季节，土壤中小动物的丰富度一般不同
    B．不同地点，土壤中小动物的丰富度一般不同
    C．调查蚯蚓的数量可采用标志重捕法
    D．应设计表格，统计不同采集样点的土壤动物种类

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．以下内容不属于细胞膜功能的是（　　）
    A．将细胞与外界环境分隔开B．控制物质进出细胞
    C．进行细胞间的信息交流D．控制细胞的代谢和遗传

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．细胞是生物体结构和功能的基本单位，又是新陈代谢的主要场所．据图回答：

    （1）以上4个图中属于原核细胞的是CD（填字母 ），能进行光合作用的是AD（填字母 ）．蓝藻是D（填字母 ）其能进行光合作用原因是其含有叶绿素、藻蓝素．细菌是C（填字母）
    （2）B细胞与D细胞结构中明显的差异是有无核膜
    （3）C细胞的DNA主要存在于拟核，A细胞的DNA主要存在于细胞核．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题：

    （1）此图表示细胞与周围环境之间的关系，其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是②③．（填标号）
    （2）红细胞所携带的氧气至少需要通过6层生物膜才能被组织细胞①利用，氧气主要参与有氧呼吸的第三阶段．
    （3）血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别．一般情况下，②与③成分上的主要区别是②中含大分子蛋白质，③中一般不含大分子蛋白质．
    （4）在一些病理条件下，血浆、组织液和淋巴三者的量都可能发生变化．请举出一个由于病理原因引起③增多的实例．营养不良、花粉过敏、肾小球肾炎等
    （5）如果该图为肝脏组织局部结构模式图，CO2总是从肝细胞扩散出来，进入毛细血管，其原因是肝细胞呼吸作用产生CO2，浓度高于血浆．
    （6）健康人午餐后半小时，肝细胞周围显著增多的激素是胰岛素，肝细胞内显著增强的细胞代谢活动是合成肝糖原．此时A液中含有的激素种类有种④（填下列序号）．
    ①一种②二种　③三种　④三种以上．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图表示动物某组织细胞膜转运部分物质示意图，与图中信息不相符的是（　　）
    A．图示中葡萄糖跨膜运输的方式与细胞吸收甘油的方式相同
    B．Na+既可顺浓度梯度运输也可逆浓度梯度运输
    C．图示中葡萄糖跨膜运输的直接驱动力不是ATP
    D．甲侧为细胞外，乙侧为细胞内

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．根据显微镜的使用填空．
    （1）若要使视野由暗变亮，可调节反光镜和光圈；
    （2）若要使物像清晰，可调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋
    （3）由低倍镜换高倍镜，视野变暗，视野内细胞数目变少，每个细胞的体积变大．
    （4）目镜的长度与其放大倍数呈反比；物镜的长度与其放大倍数呈正比．
    （5）显微镜的放大倍数：放大倍数指的是物体长度和宽度的放大倍数．

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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    9．为探究生物制剂Q对阿霉素所导致的心肌细胞凋亡是否具有保护作用，研究者提出了以下实验设计思路：
    第一步，进行实验分组：甲组加入培养液+心肌细胞+生理盐水、乙组加入培养液+心肌细胞+阿霉素、丙组加入培养液+心肌细胞+生物制剂Q+阿霉素．每组设置若干个重复样品，每组所加心肌细胞数相同．
    第二步，各组样品在相同且适宜的条件下培养一段时间后，在显微镜下观察记录细胞数．
    第三步，重复第二步若干次，统计计算心肌细胞的存活率（即实验因变量）．[填在第（1）小题]请根据以上实验回答问题：
    （1）该实验的因变量是心肌细胞的存活率．
    （2）预测实验结果及结论：
    ①若甲组和丙组的存活率均高于乙组的存活率，则生物制剂Q对阿霉素所导致的心肌细胞凋亡具有保护作用．
    ②若乙组和丙组的存活率接近，均低于甲组，则生物制剂Q对阿霉素所导致的心肌细胞凋亡不具保护作用．
    （3）与实验动物相比，采用离体心肌细胞为实验材料，可以避免实验动物的心脏活动受神经-体液调节的干扰．
    （4）上述实验还可以增加一组，加入的物质是培养液+心肌细胞+生物制剂Q．

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