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    19．在现代农业中植物生长素已被广泛使用，下列各项中与植物生长素应用无关的是（　　）
    A．培育无子辣椒B．棉花保蕾、保铃
    C．促进香蕉成熟D．促进月季插枝生根

    分析 生长素的作用是促进植物生长，促进扦插枝条生根，促进子房发育成果实，防止落花落果．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．

    解答 解：A、培育无籽辣椒利用生长素促进子房发育成果实的作用，A错误；
    B、棉花保蕾保铃利用生长素防止落花落果的作用，B错误；
    C、乙烯促进香蕉成熟，C正确；
    D、生长素的作用之一是促进扦插的枝条生根，D错误；
    故选：C．

    点评 本题考查生长素的作用及在生产实践中的应用，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．关于生物组织中有机物鉴定的叙述，正确的是（　　）
    A．用双缩脲试剂处理葡萄糖显砖红色B．用苏丹Ⅲ染液处理脂肪显橘黄色
    C．用斐林试剂处理蛋白质显紫色D．用碘液处理果糖显蓝色

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列与体液调节有关的叙述中，错误的是（　　）
    A．激素调节的作用范围较广泛
    B．体液调节的作用途径是体液运输
    C．激素的分泌量可随环境的改变而变化
    D．参与体液调节的化学物质就是各种激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．组成细胞和生物体的化学元素中，最基本元素、主要元素、大量元素分别是（　　）
    ①C      ②C H O N      ③C H O N P S      ④C H O N P S K Ca Mg．
    A．②③④B．①②④C．①③④D．②③①

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列有关糖类的叙述，不正确的是（　　）
    A．构成糖原的单体是葡萄糖
    B．乳糖是动物体内具有的二糖，可水解成两分子半乳糖然后被吸收
    C．葡萄糖、果糖都可与斐林试剂产生砖红色沉淀
    D．糖类在细胞内有些作为能源物质，而有些是结构成分

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图甲、乙、丙、丁、戊分别表示真核细胞中相关结构与功能的模式图．请分析并回答问题：

    （1）用同位素标记的尿苷（尿嘧啶和核糖的结合物）培养甲图中的细胞，不久在细胞中发现被标记的细胞器除线粒体和叶绿体外，还有核糖体．
    （2）丁、戊两图所示的生物膜结构分别存在于图甲中的⑤、④（填序号）中；乙、丙、丁、戊图所示的生理过程可发生在动物细胞中的是乙和戊；乙、丙、丁、戊图所示的生理过程可产生ATP的是丁和戊．
    （3）图甲中的⑥具有的结构特点是一定的流动性，功能特性是选择透过性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．云杉林是我国北方针叶林中的优良林，在云杉林被采伐后，一般要经过下列阶段才能恢复．下列说法错误的是（　　）
    A．恢复过程中物种丰富度增大，种间关系趋于复杂
    B．云杉林的恢复属于初生演替
    C．恢复过程中群落的垂直结构、水平结构均发生改变
    D．人类的活动会使群落演替按不同于自然演替的方向和速度进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列与生态系统的相关说法正确的是（　　）
    A．土壤微生物不参与生态系统的物质循环．
    B．氮元素在生物群落和无机环境之间是不断循环的，因此农田不需施加氮肥．
    C．动物可通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息．
    D．在同等强度干扰下，草原生态系统比沙漠生态系统恢复的速度慢．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．关于下列物质的说法中，正确的是（　　）
    A．该物质形成过程中产生2分子水B．该物质的名称叫三肽
    C．形成该物质的氨基酸有3种D．肽键的结构简式可表示为CO-NH

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