组别 | 处理 | 结果 |
a | ①材料置于0.3g/mL蔗糖溶液中 | ①发生质壁分离 |
②然后将材料移到蒸馏水中 | ②质壁分离复原 | |
b | ③材料于0.6g/mL蔗糖溶液中 | ③迅速发生质壁分离 |
④然后移到蒸馏水中 | ④质壁分离不能复原 | |
c | ⑤材料置于7%的尿素溶液中 | ⑤开始发生质壁分离,然后渐渐复原 |
d | ⑥材料放入100℃热水中3分钟取出,重复a组实验 | ⑥未发生质壁分离 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、肾上腺素发挥作用后会立即被灭活 |
B、对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病 |
C、当罗非鱼由淡水进入咸水,机体内的抗利尿激素释放会减少 |
D、甲状腺激素分泌的分级调节过程中存在反馈调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、不变,不变;不变,不变 |
B、不变,增加;不变,增大 |
C、增大,增大;增大,增大 |
D、不变,不变;不变,增大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、合理选择豌豆作为实验材料 |
B、孜孜不倦的科学探究精神 |
C、恰当地运用了统计学方法 |
D、科学的设计了实验程序 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
组 别 | 1 | 2 | 3 | 4 |
温度/℃ | 27 | 28 | 29 | 30 |
暗处理后重量变化/mg | -1 | -2 | -3 | -1 |
光照后与暗处理前重量变化/mg | +3 | +3 | +3 | +1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、斐林试剂与糖尿病患者尿液混合后,水浴加热后会出现砖红色沉淀 |
B、蛋清液中加入蛋白酶待完全反应后,加入双缩脲试剂,溶液呈紫色 |
C、显微镜观察减数分裂,可观察到联会后基因重组现象 |
D、用龙胆紫溶液染色后,可观察到花药细胞中的四分体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、合成ATP与分解ATP的酶相同 |
B、酶只能在细胞内起催化作用 |
C、高温和低温都会使酶永久失活 |
D、酶在0℃左右时空间结构保持稳定 |
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