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    某蛋白质分子由M个氨基酸、4条肽链组成，则该蛋白质分子

    A．共有M个肽键                    B．至少含有20种氨基酸

    C．水解时需要M+4个水分子             D．至少含有4个羧基

     

    【答案】

    D

    【解析】

    试题分析：肽键数=脱水数=氨基酸个数-肽链数，即M-4，故AC均错；组成蛋白质的氨基酸有20种，但并不是每种蛋白质都同时含有这20种氨基酸，故B错；一条肽链至少含有一个氨基和一个羧基，故4条肽链最少含有4个羧基，因此D正确。

    考点：本题主要考查蛋白质的合成，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    遗传学的发展史可以说是人类对基因的认识史。随着研究的深入，人们对基因有了新的认识。

    材料一  真核生物（如人）的基因是一个嵌合体，其编码区内包含着编码部分（称外

    显子）和不编码部分（称内含子）。外显子被内含子一一隔开。

    材料二  由基因指导合成的信使RNA开始也带有内含子，称为前体信使RNA，其内含

    子被切下后，再重新将外显子拼接起来，才成为成熟信使RNA，释放到细胞质中去指导

    蛋白质合成。

    材料三  内含子的切除和外显子的拼接都需要能量和酶。

    材料四  科学家们用嗜热四膜虫（一种原生动物）作为实验对象进行了拼接实验。他

    们惊奇地发现：在不含任何蛋白质成分的四膜虫前体信使RNA提取物中加入ATP，结果

    发现前体信使RNA成功地完成了拼接。

    请阅读以上材料后，回答有关问题：

    （1）四膜虫基因中外显子的基本组成单位是               ，前体信使RNA的基本组成单位是                。

    （2）若某人的某基因编码区中有n个碱基，其内含子中有m个磷酸基，则由它指

    导合成的成熟信使RNA中有        个核糖，该基因指导合成的肽链中有       个氨

    基酸分子。（不考虑终止密码子）

    （3）据材料三和材料四，可以得出什么结论？              。

    （4）已知某人细胞中DNA分子上的一个碱基对（A—T）发生置换，但细胞表现一切

    正常，请对此作出一种合理的解释。                            。

    （5）一般来说，如果你知道了某真核生物的一条多肽链的氨基酸序列，你能否确定

    其基因编码区的DNA序列？         ，因为                            。

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    多数真核生物基因中编码蛋白质的序列被一些不编码蛋白质的序列隔开，每一个不编码蛋白质的序列称为一个内含子，能编码蛋白质的序列成为外显子。这类基因经转录生成的RNA为前体RNA，将内含子转录来的部分剪切去掉后，将外显子部分转录来的部分拼接形成成熟的mRNA，其中只含有编码蛋白质的序列。

    （1）下面是某基因的部分碱基序列，序列I为内含子的一部分，序列II为外显子的一部分。

    上列片段所编码蛋白质的氨基酸序列为“…甲硫氨酸-精氨酸-谷氨酸-丙氨酸-天冬氨酸-缬氨酸…”（甲硫氨酸的密码子是AUG）。

    ①该基因表达过程中，RNA的合成在        中完成，此过程称为              。

    ②请写出编码上述氨基酸序列的mRNA序列：                               。

    ③如果序列I中箭头所指碱基对G-C 被替换为T-A 该基因上列片段编码的氨基酸序列为：

                                                                  

    ④如果序列II中箭头所指碱基对G-C 缺失，该基因上列片段编码的氨基酸序列为：

                                                               

    (2)①外显子的基本组成单位是         ，前体信使RNA的基本组成单位是        。

    ②若某人的基因编码区中有n个碱基，其内含子中有m个磷酸基，则由它转录合成的成熟信使RNA有     个核糖，该基因指导合成的蛋白质最多有      个氨基酸分子。

    ③已知某人的细胞DNA分子上的一个碱基对（G—C）发生置换，但性状表现一切正常，请对此作出三种合理解释。

    a:                     b:                      c:                     

    (3)某同学为检测某基因中是否存在内含子，进行了下面的实验：

    步骤①：获取该基因的双链DNA片段及其mRNA；

    步骤②：加热DNA双链使之成为单链，并与步骤①所获得的mRNA，按照碱基配对原则形成双链分子；

    步骤③：制片、染色、电镜观察，可观察到图中结果。

    请回答：

    （a）图中凸环形成的原因是     ，说明该基因有   个内含子。

    （b）如果现将步骤①所获得的mRNA逆转录得到DNA单链，然后该DNA单链与步骤②中的单链DNA之一按照碱基配对原则形成双链分子，理论上也能观察到凸环，其原因是逆转录得到的DNA单链中不含有          序列。

    （c）DNA与mRNA形成的双链分子中碱基配对类型有        种，分别是        。

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