A. | 将装片在酒精灯上加热后,再观察细胞质壁分离现象 | |
B. | 在盖玻片一侧滴入清水,另一侧用吸水纸吸引,细胞吸水膨胀但不会破裂 | |
C. | 用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后,均能观察到质壁分离与复原现象 | |
D. | 当质壁分离不能复原时,细胞仍具正常生理功能 |
分析 1、质壁分离的原因分析:外因:外界溶液浓度>细胞液浓;内因:原生质层相当于一层半透膜,细胞壁的伸缩性小于原生质层;表现:液泡由大变小,细胞液颜色由浅变深,原生质层与细胞壁分离.
2、当外界硝酸钾溶液浓度大于细胞液浓度时,细胞失水而发生质壁分离;但细胞能主动吸收硝酸根离子和钾离子,所以细胞液浓度逐渐升高,当细胞液浓度大于外界溶液浓度时,细胞又会吸水发生质壁分离的复原,所以用适宜浓度的硝酸钾溶液处理成熟的植物细胞可观察质壁分离和自动复原现象.
解答 解:A、将装片在酒精灯上加热后,细胞加热死亡,不可能再观察细胞质壁分离现象,A错误;
B、在盖玻片一侧滴入清水,另一侧用吸水纸吸引,细胞吸水膨胀,但由于细胞壁的存在,不会吸水胀破,B正确;
C、用硝酸钾溶液处理细胞时,如果浓度过低不发生质壁分离,如果浓度过高,细胞会失水过多而死亡,因此适宜浓度的硝酸钾溶液处理后会出现质壁分离后自动复原,C错误;
D、当外界溶液浓度低,细胞吸水发生质壁分离的复原,说明细胞一直保持活性,细胞仍具正常生理功能,不能复原时,细胞失去正常生理功能,D错误.
故选:B.
点评 本题考查观察植物细胞的质壁分离和复原的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A、B、C、D依次为淋巴液、血浆、组织液、细胞内液 | |
B. | 神经递质可以存在于C中 | |
C. | A中的脂类物质含量相对较高 | |
D. | DNA解旋酶可以存在于B内 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中一种元素的作用能被其他元素替代 | |
B. | 细胞中的脱氧核苷酸和脂肪都不含有氮元素 | |
C. | 血液中Ca2+过多或缺乏,都会导致动物出现病症 | |
D. | 细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 25℃时若增大光照强度,发菜的光合速率一定会增大 | |
B. | 35℃时植物不能积累有机物 | |
C. | 45℃氧的释放量为0,高温使发菜无法进行光合作用 | |
D. | 发菜细胞光合作用和呼吸作用的酶具有不同的最适温度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将图A神经纤维置于低Na+环境中,静息电位将变大 | |
B. | 甲区或丙区可能是刚恢复为静息状态 | |
C. | 丁区域的膜电位是K+外流形成的 | |
D. | 若图A的兴奋传导方向是从左到右,则乙处电位可能处于③→④过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
CO2释放量 | O2吸收量 | |
a | 10 | 0 |
b | 8 | 3 |
c | 6 | 4 |
d | 7 | 7 |
A. | a条件下,葡萄糖被彻底氧化分解,产物除了CO2还有酒精 | |
B. | b条件下,产生的CO2只来自线粒体 | |
C. | c条件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖为无氧呼吸的$\frac{2}{3}$ | |
D. | d条件下,O2参加反应的场所在线粒体基质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该菌与人类细胞在结构上相似,所以能够快速的转移 | |
B. | 该菌使人类细胞发生变形,说明细胞膜具有选择透过性 | |
C. | Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要内质网和高尔基体的加工 | |
D. | Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要消耗细胞代谢产生的能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③⑤ | B. | ④⑤ | C. | ①④ | D. | ②⑤ |
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