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19.如图为细胞膜的分子结构模式图,关于其结构和功能的描述中错误的是(  )
A.选择性的物质转运通常伴随能量的消耗
B.完成细胞间的信息传递需要①
C.②和③是可以运动的
D.箭头表示某种物质被转运至细胞内

分析 分析题图可知,该图是细胞膜的流动镶嵌模型,图中①都糖蛋白,②是蛋白质,③是磷脂双分子层,组成细胞膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子是可以运动的,因此细胞膜具有一定的流动性;糖蛋白在细胞间的识别中具有重要作用;细胞膜的功能特点是具有选择透过性.

解答 解:A、最能体现细胞膜选择透过性功能特点的物质跨膜运输方式是主动运输,主动运输需要消耗能量,A正确;
B、糖蛋白在细胞间的信息传递中具有重要作用,B正确;
C、组成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子是可以运动的,C正确;
D、箭头表示某种物质从细胞内被转运至细胞外,D错误.
故选:D.

点评 本题旨在考查学生对生物膜的流动镶嵌模型的内容、结构特点、功能特点的理解和熟练识记,学会识图进行图文转换,并认同结构与功能相适应的生物学观点.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.一只白色公羊和一只白色母羊生下一只黑色公羊.假如再生一只小羊,该羊是黑色的概率为(  )
A.$\frac{1}{8}$B.$\frac{1}{6}$C.$\frac{1}{4}$D.$\frac{1}{2}$

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10.下列生物的呼吸作用只在细胞质基质中进行的是(  )
A.变形虫B.蛔虫C.团藻D.酵母菌

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7.在一起交通事故中,某人大脑受伤,不能说话但能听懂别人的话,那么受损的部位是(  )
A.运动语言中枢B.躯体运动中枢C.听觉语言中枢D.视觉语言中枢

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14.如图为生态系统中碳循环示意图,箭头表示循环方向.下列相关叙述正确的是(  )
A.图中甲、乙、丙构成了该生态系统的生物群落
B.图中b、c、d过程均可表示不同生物的细胞呼吸
C.缺少类群丙则生态系统的物质循环不能正常进行
D.乙对食物的同化量远小于摄入量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.春天,很多植物同时开花,花粉在空气中传播后,也很容易粘附到其他植物的柱头上,但这些花粉不能萌发,而同种植物的花粉可以萌发,这依赖于(  )
A.细胞分泌的激素传递
B.花粉和柱头细胞的细胞膜之间信号分子与受体的识别
C.花粉和柱头细胞间的胞间连丝
D.神经细胞之间的识别

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.某生物体内发生如下反应:淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原,则下面的说法不正确的是(  )
A.淀粉和糖原都属于多糖
B.此生物一定是动物,因为能利用葡萄糖
C.此生物一定是动物,因为能合成糖原
D.糖类在生物体内的主要作用是提供能量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关硝化细菌的叙述,正确的是(  )
A.该菌在分裂过程中会出现核膜、核仁周期性的消失和重建
B.该细菌虽然没有线粒体,但可以进行有氧呼吸
C.该菌的蛋白质在核糖体合成、内质网加工后由高尔基体分选运输到相应部位
D.该菌是自养生物,是因为它能将土壤中的氨氧化成亚硝酸、硝酸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.关于胚胎工程的叙述正确的是(  )
A.精子和卵子受精形成受精卵后即可移入母牛子宫
B.采集的卵母细胞应立即与精子共同放入培养液才能形成受精卵
C.成熟卵子与获能的精子相遇形成的受精卵,需培养到一定阶段才可移植
D.体外受精和胚胎发育过程均可在体外完成

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