精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下列有关基因工程操作的顺序组合中,正确的是

①目的基因的检测和表达

②目的基因与运载体的结合

③将目的基因导入受体细胞

④提取目的基因

A. ④①②③ B. ④③②① C. ④②③① D. ③④②①

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江省高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

已知豌豆的高茎(D)对矮茎(d)为显性,在杂交试验中,后代有50%的矮茎,则其亲本的基因型是

A. DD×dd B. DD×Dd C. Dd×dd D. Dd×Dd

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2017届北京市高考压轴卷 理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

北京地区种植的大白菜于秋末冬初收获(在立冬日砍收白菜)。人们发现,收获的大白菜外部叶片钙元素含量大大高于菜心,菜心的氮元素含量远远高于外部叶片。而肥沃的菜园土富含各种矿质营养,对此现象合理的解释是( )

①大白菜生长后期的气温偏低

②氮肥的施用量偏高,钙肥的施用量偏少

③白菜生长后期的蒸腾作用下降,严重影响到矿质营养的吸收与转运

④钙在植物体内不能被重复利用,因为其形成的化合物相当稳定

⑤可以预测,该白菜必然会表现缺钙的症状,且这些症状首先在菜心出现

A. 只有①④ B. 只有①②③ C. 只有①②③④ D. ①~⑤全部

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016-2017学年广东省广州市高二(平行班)下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

在药品生产中,人们逐步利用基因工程技术生产出如干扰素,白细胞介素,凝血因子等各种高质量低成本的药品,请分析回答:

(1)在用目的基因与质粒形成重组DNA过程中,一般要用到的工具酶是限制酶和DNA连接酶,其中限制酶切割的是___________________键,其特点是___________________________。

(2)将含有“某激素基因”的质粒导入细菌细胞后,能在细菌细胞内直接合成“某激素”,则该激素在细菌体内的合成包括______________________和_________________两个阶段。

(3)基因工程形成工程菌的遗传学原理是______________________________。

(4) 基因工程操作的第四步是目的基因的检测与鉴定,其中分子水平的检测又分三步:首先要检测转基因生物的DNA是否插入了目的基因,采用技术是______________________;其次还要检测目的基因是否转录出了mRNA,方法是____________________________;最后检测目的基因是否翻译成蛋白质,方法是__________________________________________。

(5)为了解基因结构,通常选取一特定长度的线性DNA分子,先用一种限制酶切割,通过某种技术将单酶水解片段分离,计算相对大小;然后再用另一种酶对单酶水解片段进行降解,分析片断大小。下表是某小组进行的相关实验。

已知一线性DNA序列共有5000bp(bp为碱基对)

第一步水解

产物(单位bp)

第二步水解

产物(单位bp)

A酶切割

1900

将第一步水解产物分离后,分别用B酶切割

1700 200

1500

800 700

1600

1100 500

由实验可知,在这段已知序列上,A酶与B酶的识别序列分别为______个和_____个。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016-2017学年广东省广州市高二(平行班)下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列属于基因运载体所必须具有的条件是 ( )

①具有某些标志基因

②具有环状的DNA分子

③能够在宿主细胞内复制

④具有多种限制性内切酶

A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016-2017学年广东省广州市高二(平行班)下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生态学规律的叙述,正确的是

A. 在生态系统中进化地位上越高等的生物,适应能力越强

B. 低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡

C. 生态系统的信息传递是沿食物链进行的

D. 湿地生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016-2017学年广东省广州市高二(平行班)下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在生态系统中能将无机物中的化学能转化到生物群落中的是

A. 蚯蚓 B. 金鱼藻 C. 硝化细菌 D. 酵母菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016-2017学年浙江省湖州市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从I、II小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从III、IV小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。分析下列叙述,错误的是

A. I、II小桶可分别代表雌雄生殖器官,小球可代表生殖细胞,小球上的字母可表示雌、雄配子相应的基因组成

B. 甲乙同学的实验应将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复

C. 实验中每只小桶内两种小球必须相等,I、II桶小球总数必须相等

D. 乙重复100次实验后,统计的AB组合的概率约为25%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016-2017学年浙江省9+1联盟高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

“制作DNA双螺旋结构模型”的实验中,若有4种碱基塑料片共20个,其中4个C,6个G,3个A,7个T,脱氧核糖和磷酸之间的连接物14个,脱氧核糖塑料片40个,磷酸塑料片100个,代表氢键的连接物若干,脱氧核糖和碱基之间的连接物若干,则

A. 能搭建出20个脱氧核苷酸

B. 搭建的分子片段中每个脱氧核糖都与2个磷酸相连

C. 能搭建出47种不同的DNA分子模型

D. 能搭建出一个4碱基对的DNA分子片段

查看答案和解析>>

同步练习册答案