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    分布于萌发的小麦种子中的单糖是

    A. 麦芽糖 B. 淀粉 C. 半乳糖 D. 葡萄糖

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2017届陕西省高三教学质量检测（二）理综试卷生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图所示实验能够说明

    A. 病毒抗原诱导B细胞分化的作用

    B. 浆细胞产生抗体的作用

    C. 病毒刺激淋巴细胞增殖的作用

    D. 效应T淋巴细胞的作用

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    科目：高中生物 来源：2017届浙江省高三新高考选考科目押宝卷一生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图表示不同强度的光对水生黑藻光合作用影响的实验装置图，请回答下列问题：

    注意:本实验中灯泡为荧光灯灯泡。

    (1)若不更换灯泡且位置固定,则可通过移动_________来改变光照强度大小,实验中要测定黑藻是否进行了光反应，最好是通过肉眼观察装置中是否有___________现象,光反应的产物________能为三碳酸还原提供能量。

    (2)若突然使图中S变小，则短时间内RuBP的含量_________,一段时间后光合作用达到稳定状态，此时RuBP和3-磷酸甘油酸之间的含量比为____________。

    (3)已知光能主要由叶绿素吸收，下图表示两种光照強度下黑藻中色素的纸层析实验结果，说明强光照导致黑藻_________含量减少，从而导致光合速率___________。

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    科目：高中生物 来源：2017届浙江省高三新高考选考科目押宝卷一生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示DNA分子的某一片段的平面图解,据图判断下列叙述正确的是

    A. S为核糖

    B. 两条链为正向平行关系

    C. 两条链的A+T含量相等

    D. DNA分子如果A+T含量高，则DNA分子的稳定性髙

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    科目：高中生物 来源：2017届浙江省高三新高考选考科目押宝卷一生物试卷（解析版） 题型：选择题

    红细胞通过细胞膜直接与 进行物质交换。

    A. 组织液 B. 淋巴 C. 血浆 D. 细胞液

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    科目：高中生物 来源：2017届甘肃省高三下学期一诊考试理科综合试卷生物试卷（解析版） 题型：综合题

    研究者将空腹的大鼠置于冷水中，探究冷水刺激对大鼠生理功能的影响。

    （1）冷水刺激引起实验大鼠皮肤____________产生兴奋，兴奋沿传入神经到达神经中枢，经神经中枢处理,使传出神经末梢释放____________，引起皮肤血管收缩，减少皮肤散热量；同时引起_______（填激素名称）分泌增加，细胞代谢加快，产热量增加，以维持体温稳定。

    （2）冷水刺激产生的兴奋还可以通过神经中枢作用于胰岛，引起____________分泌增加，该激素促进____________分解，血糖水平升高，以对抗冷水刺激。

    （3）胃黏膜可抵御致病微生物对机体的侵害，在机体____________（填“特异性”或“非特异性”）免疫中发挥重要作用。

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    科目：高中生物 来源：2017届甘肃省高三下学期一诊考试理科综合试卷生物试卷（解析版） 题型：选择题

    蛋白质是生命活动的主要承担者。下列相关叙述错误的是

    A. 蛋白质由氨基酸脱水缩合形成，组成蛋白质的氨基酸约有20种

    B. 细胞内蛋白质发生水解时，通常需要另一种蛋白质的参与

    C. 蛋白质可以用双缩脲试剂检测，主要检测的是N元素

    D. 蛋白质的基本性质不仅与碳骨架有关，而且也与R基有关

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    科目：高中生物 来源：2017届云南省高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    甲、乙、丙是同一物种的三个种群，其年龄组成见表。三个种群年龄结构的类型为(　　)

    A. 甲是增长型，乙是稳定型，丙是衰退型

    B. 甲是稳定型，乙是增长型，丙是衰退型

    C. 甲是增长型，乙是增长型，丙是衰退型

    D. 甲、乙、丙三个种群都是稳定型

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西省高一下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    为研究酵母菌发酵的产物，某研究小组设计了如图所示的装置图。①号、②号试管中均加入3ml蒸馏水和少许0.1%溴麝香草酚蓝（简称BTB）水溶液，直至溶液呈蓝绿色时为止。（当环境偏酸性时，BTB溶液呈黄色）请回答下列问题：

    （1）该实验是否可以去掉②号试管？________．请说明理由：___________。

    （2）①号试管的现象是____________________，其作用是__________。

    （3）该实验中需要等到煮沸的葡萄糖液冷却后才能加酵母菌，原因是______________。

    （4）图乙中哪条曲线能正确表示气泡释放速率的变化？_________。

    （5）若要证明释放的气泡是酵母菌所产生的，就需要设置一个对照实验，该对照实验应在原实验的基础上做哪些改动？_____________。

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